发明内容
[0003] 本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学生学习用概率演示装置。
[0004] 为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
[0005] 一种学生学习用概率演示装置，包括底座，所述底座的底侧对称固定连接有支撑腿，所述底座背离支撑腿的一侧固定连接有第三安装板，所述第三安装板的一侧卡接有第二安装板，所述第二安装板上等间距设有多个柱状管，所述柱状管内固定连接有固定板，所述固定板的中心处设有第二通孔，所述柱状管的内壁上滑动连接有漂浮块，所述漂浮块的中心处设有第一通孔，所述固定板的下侧设有活塞，所述活塞背离固定板的一侧固定连接有拉杆，所述拉杆上绕接有第二弹簧，所述第二弹簧的一端固定连接在活塞的一侧，所述第二弹簧的另一端连接在柱状管的底端的侧壁上，所述拉杆背离活塞的一端穿过柱状管的底侧壁并固定连接有把手，所述第二安装板上设有多个与拉杆相匹配的第三安装槽，所述底座内设有矩形槽，所述矩形槽和柱状管之间设有调节装置，所述底座的左侧安装有第一安装板，所述第一安装板上设有第二空腔，所述第二空腔内固定连接有固定杆，所述固定杆上等间距设有多个标注装置，所述第三安装板背离第二安装板的一端固定连接有第三安装板。
[0006] 优选地，每个所述标注装置包括圆盘，所述圆盘转动连接在固定杆上，所述圆盘上固定连接有矩形块，所述矩形块上卡接有标注牌，所述圆盘上等间距设有多个第一安装槽，每个所述第一安装槽上设有弧形槽，所述第一安装板上设有第二安装槽，所述第二安装槽的两侧设有滑杆，所述滑杆上滑动连接有顶杆，所述顶杆的一端穿过第一安装板的侧壁并抵在弧形槽上，所述滑杆上绕接有第一弹簧，所述第一弹簧的一端连接在顶杆的一侧，所述第一弹簧的另一端连接在第二安装槽的侧壁上，所述第一安装板上还卡接有矩形尺，所述矩形尺位于第二空腔的一侧。
[0007] 优选地，所述调节装置包括粗管和细管，所述粗管的一端通过粗端口连接在柱状管的侧壁上，所述粗管的另一端穿过第二安装板并连接在矩形槽内，所述细管的一端通过细端口连接在柱状管的侧壁上，所述细管的另一端穿过第二安装板并连接在矩形槽内，所述细端口位于粗端口的上方。
[0008] 优选地，所述第三安装板上设有与柱状管相匹配的卡槽，所述卡槽内滑动连接有凸显板，所述凸显板位于柱状管的一侧。
[0009] 优选地，所述柱状管背离第二安装板的一端固定连接有引流管，所述引流管呈倒八字形设置。
[0010] 优选地，所述支撑腿背离底座的一侧粘接有橡胶垫，所述橡胶垫上设有防滑纹。
[0011] 与现有技术相比，本发明的有益效果为：本发明中，在使用时候，先了解在演示前概率的大小，然后通过转动圆盘，然后带动矩形块转动，从而当弧形槽和顶杆相对应的位置的时候，在第一弹簧的作用下，使得顶杆卡在弧形槽内，从而使得圆盘卡住，矩形块上的每个侧面均粘接有不同的数字，对于概率的大小不同我们通常需要将0到1之间的数字等分成多份，利用矩形块上的数字的不同对应不同的概率，然后使用完演示装置回收的时候，将把手向下拉，然后带动活塞向下移动，然后使得柱状管内的水流从第二通孔内流入，然后从而细管和粗管流入底座内，当液体回收完之后放开把手，第二弹簧的回弹下使得活塞归位。本发明利用液体的流动性从而避免演示球回收费力的情况出现，同时利用标注装置可以清晰的标注出具体的概率数字，从而便于学生的理解。
