背景技术
[0002] 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人，在进行教学活动的时候，需要使用一种教学展示装置方便教学工作的进行。然而现有的一些教学展示装置在使用上仍存在一定的不足之处，使用时，教学展示装置不够便携，在不使用的情况下占据的空间较大，且教学展示装置不能调节大小以适应不同的空间和不能满足不同的需求，同时，教学展示装置不能适应不同大小的书本的放置，有待改进。实用新型内容
[0003] 本实用新型的目的在于：为了解决使用过程中产生的占据空间较大、不能调节大小以及不能适应不同大小书本的放置的问题。
[0004] 本实用新型采用的技术方案如下：
[0005] 一种新型便携教学展示装置，包括教学展示支撑架，所述教学展示支撑架的顶部对称通过伸缩杆与上固定架连接，所述上固定架的内部转动连接有滚轴，所述滚轴的外部固定有幕布，所述上固定架的顶部焊接有放置器，所述放置器的内部等距通过多个伸缩弹簧与卡板连接，所述卡板的一侧焊接有伸缩板，所述卡板的另一侧等距通过铰链与夹子转动连接，所述教学展示支撑架的一侧底端中心位置处固定有播放器，所述教学展示支撑架的底部中心位置处焊接有伸缩调节座，所述伸缩调节座的底部四个拐角处均固定有万向轮。
[0006] 其中，所述幕布的另一端固定于教学展示支撑架的顶部。
[0007] 其中，所述滚轴位于放置器的内部。
[0008] 其中，所述伸缩杆为多段式伸缩杆。
[0009] 其中，所述伸缩调节座有两段式伸缩杆与长方体底板组合而成。
[0010] 其中，所述上固定架为倒U型结构。
[0011] 综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：
[0012] 1、本实用新型中，教学展示支撑架的顶部对称通过多段式伸缩杆与上固定架连接，上固定架通过滚轴与幕布转动连接，从而收缩伸缩杆和转动收纳幕布可将整个教学展示支撑架收纳至最小体积，从而可减小教学展示装置在不使用状态下所占据的空间，提高便携性。
[0013] 2、本实用新型中，放置器的内部通过伸缩弹簧与卡板连接，且放置器的外侧转动连接有多个夹子，通过调节伸缩杆，改变教学展示装置的高度，并利用在伸缩弹簧弹性作用下从而具备卡接力的卡板进行卡接，可适应不同大小的书本的卡接，同时利用夹子可夹持纸张，转动夹子可实现纸张的上下翻页，方便教学，使用性强。
[0014] 3、本实用新型中，教学展示支撑架的一侧底端中心位置处固定有播放器，可用于播放教学音频，从而可根据教学进度随时反馈音频，可辅助教学，实用性强。
