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一种小学数学教学装置   0    0

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专利申请流程有哪些步骤?
专利申请流程图
申请
申请号:指国家知识产权局受理一件专利申请时给予该专利申请的一个标示号码。唯一性原则。
申请日:提出专利申请之日。
2017-11-13
申请公布
申请公布指发明专利申请经初步审查合格后,自申请日(或优先权日)起18个月期满时的公布或根据申请人的请求提前进行的公布。
申请公布号:专利申请过程中,在尚未取得专利授权之前,国家专利局《专利公报》公开专利时的编号。
申请公布日:申请公开的日期,即在专利公报上予以公开的日期。
2018-03-16
授权
授权指对发明专利申请经实质审查没有发现驳回理由,授予发明专利权;或对实用新型或外观设计专利申请经初步审查没有发现驳回理由,授予实用新型专利权或外观设计专利权。
2020-06-09
预估到期
发明专利权的期限为二十年,实用新型专利权期限为十年,外观设计专利权期限为十五年,均自申请日起计算。专利届满后法律终止保护。
2037-11-13
基本信息
有效性 有效专利 专利类型 发明专利
申请号 CN201711115666.1 申请日 2017-11-13
公开/公告号 CN107705670B 公开/公告日 2020-06-09
授权日 2020-06-09 预估到期日 2037-11-13
申请年 2017年 公开/公告年 2020年
缴费截止日
分类号 G09B19/02 主分类号 G09B19/02
是否联合申请 独立申请 文献类型号 B
独权数量 1 从权数量 0
权利要求数量 1 非专利引证数量 0
引用专利数量 5 被引证专利数量 0
非专利引证
引用专利 CN204965830U、CN206558067U、CN2101279U、CN206249679U、SU1762317A1 被引证专利
专利权维持 4 专利申请国编码 CN
专利事件 转让 事务标签 公开、实质审查、申请权转移、授权
申请人信息
申请人 第一申请人
专利权人 丁文铃 当前专利权人 丁文铃
发明人 李帆、周勇、熊佳其、其他发明人请求不公开姓名 第一发明人 李帆
地址 浙江省台州市天台县雷峰乡新桥村1组98号 邮编 317200
申请人数量 1 发明人数量 4
申请人所在省 浙江省 申请人所在市 浙江省台州市
代理人信息
代理机构
专利代理机构是经省专利管理局审核,国家知识产权局批准设立,可以接受委托人的委托,在委托权限范围内以委托人的名义办理专利申请或其他专利事务的服务机构。
浙江专橙律师事务所 代理人
专利代理师是代理他人进行专利申请和办理其他专利事务,取得一定资格的人。
黄春英
摘要
本发明属于数学教育技术领域,涉及一种小学数学教学装置。本发明要解决的技术问题是提供一种小学数学教学装置。为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种小学数学教学装置,包括有基座等;基座上方的左右两侧对称固定有第一支架,左侧第一支架的右侧与右侧第一支架的左侧都设置有一个下球装置,两侧下球装置对称,摇动装置与两侧下球装置连接,两个下球装置内都设置有数字球。本发明通过老师控制两个下球装置进行下球,通过两个下球装置下落的数字球进行加法和减法的计算,使老师和学生进行互动教学,大大提高了学生的学习兴趣,并且本发明具有设计简单、使用方便、造价低等特点。
  • 摘要附图
    一种小学数学教学装置
  • 说明书附图:图1
    一种小学数学教学装置
  • 说明书附图:图2
    一种小学数学教学装置
  • 说明书附图:图3
    一种小学数学教学装置
  • 说明书附图:图4
    一种小学数学教学装置
  • 说明书附图:图5
    一种小学数学教学装置
  • 说明书附图:图6
    一种小学数学教学装置
  • 说明书附图:图7
    一种小学数学教学装置
法律状态
序号 法律状态公告日 法律状态 法律状态信息
1 2020-06-09 授权
2 2020-05-29 专利申请权的转移 登记生效日: 2020.05.11 申请人由王孝庆变更为丁文铃 地址由330000 江西省南昌市青山湖区双港东大街169号江西财经大学北区教育学院变更为317200 浙江省台州市天台县雷峰乡新桥村1组98号
3 2018-03-16 实质审查的生效 IPC(主分类): G09B 19/02 专利申请号: 201711115666.1 申请日: 2017.11.13
4 2018-02-16 公开
权利要求
权利要求书是申请文件最核心的部分,是申请人向国家申请保护他的发明创造及划定保护范围的文件。
1.一种小学数学教学装置,其特征在于,包括有基座(1)、第一支架(2)、下球装置(3)、摇动装置(4)和数字球(8),基座(1)上方的左右两侧对称固定有第一支架(2),左侧第一支架(2)的右侧与右侧第一支架(2)的左侧都设置有一个下球装置(3),两侧下球装置(3)对称,摇动装置(4)与两侧下球装置(3)连接,两个下球装置(3)内都设置有数字球(8);下球装置(3)包括有料斗(31)、圆形框(32)、圆盘(33)、蜗轮(35)、蜗杆(36)和第一轴杆(37),料斗(31)与第一支架(2)固定连接,料斗(31)的下方与圆形框(32)连接,圆形框(32)的下方设置有出料口,圆盘(33)设置在圆形框(32)内,圆盘(33)与圆形框(32)的中心位置转动式连接,在圆盘(33)上对称设置有凹槽(34),圆盘(33)的前方中心位置固定连接有蜗轮(35),蜗轮(35)的上方设置有蜗杆(36),蜗轮(35)与蜗杆(36)配合,蜗杆(36)的右端与第一轴杆(37)固定连接;摇动装置(4)包括有齿轮箱(41)、第一轴承(42)、第二轴杆(43)、连接杆(44)、摇柄(45)、第一锥齿轮(46)、第二锥齿轮(47)、第二轴承(48)和平板(49),在齿轮箱(41)的上下壁上对称设置有第一轴承(42),第二轴杆(43)与上下两个第一轴承(42)过盈连接,第二轴杆(43)的上端与连接杆(44)垂直,第二轴杆(43)与连接杆(44)固定连接,摇柄(45)与连接杆(44)的左侧转动式连接,第一锥齿轮(46)与第二轴杆(43)过盈连接,第一锥齿轮(46)设置在齿轮箱(41)内,第一锥齿轮(46)的左右两侧对称设置有第二锥齿轮(47),两侧的第二锥齿轮(47)与第一锥齿轮(46)啮合,两侧第二锥齿轮(47)的一端都连接有一个第一轴杆(37),两侧第一轴杆(37)上都过盈连接有一个第二轴承(48),两侧的第二轴承(48)都设置在齿轮箱(41)上,在第二轴杆(43)的下端连接有平板(49),平板(49)位于齿轮箱(41)的下方;还包括有一字板(491)和十字板(492),一字板(491)和十字板(492)分别设置在平板(49)的两个面上;还包括有搅拌装置(5),搅拌装置(5)包括有第三锥齿轮(51)、第四锥齿轮(52)、第三轴承(53)、第三轴杆(54)和搅拌叶(55),第三锥齿轮(51)与第二轴杆(43)过盈连接,第三锥齿轮(51)的左右两侧对称设置有第四锥齿轮(52),两个第四锥齿轮(52)都与第三锥齿轮(51)啮合,两个料斗(31)的左右两侧都对称设置有第三轴承(53),第三轴杆(54)与第三轴承(53)过盈连接,两个第三轴杆(54)分别与对应的第四锥齿轮(52)固定连接,在两个第三轴杆(54)上都设置有搅拌叶(55);还包括有收集盒(6)和隔板(61),收集盒(6)的中部位置设置有隔板(61),隔板(61)与收集盒(6)的底部垂直,隔板(61)与收集盒(6)固定连接,收集盒(6)设置在基座(1)上;还包括有电动装置(7),电动装置(7)包括有第二支架(71)、电机(72)、第一直齿轮(73)和第二直齿轮(74),第二支架(71)垂直固定在齿轮箱(41)的上方右侧,电机(72)安装在第二支架(71)上,在电机(72)的输出轴上过盈连接有第一直齿轮(73),在第二轴杆(43)上过盈连接有第二直齿轮(74),第二直齿轮(74)与第一直齿轮(73)啮合,第二直齿轮(74)位于齿轮箱(41)的上方。
说明书

技术领域

[0001] 本发明属于数学教育技术领域,涉及一种小学数学教学装置。

背景技术

[0002] 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
[0003] 现在的小学数学教育中,教学的模式都是按照教学课本进行教育,按照课本进行教学的方式太过于死板,学生和老师互动性少,不能提高学生的学习兴趣,因此,亟需研发一种小学数学教学装置,来提高学生和老师的互动性,来提高学生的学习兴趣。

发明内容

[0004] (1)要解决的技术问题
[0005] 本发明为了克服现在的小学数学教育中,教学的模式都是按照教学课本进行教育,按照课本进行教学的方式太过于死板,学生和老师互动性少,不能提高学生的学习兴趣的缺点,本发明要解决的技术问题是提供一种小学数学教学装置。
[0006] (2)技术方案
[0007] 为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种小学数学教学装置,包括有基座、第一支架、下球装置、摇动装置和数字球,基座上方的左右两侧对称固定有第一支架,左侧第一支架的右侧与右侧第一支架的左侧都设置有一个下球装置,两侧下球装置对称,摇动装置与两侧下球装置连接,两个下球装置内都设置有数字球。
[0008] 优选地,下球装置包括有料斗、圆形框、圆盘、蜗轮、蜗杆和第一轴杆,料斗与第一支架固定连接,料斗的下方与圆形框连接,圆形框的下方设置有出料口,圆盘设置在圆形框内,圆盘与圆形框的中心位置转动式连接,在圆盘上对称设置有凹槽,圆盘的前方中心位置固定连接有蜗轮,蜗轮的上方设置有蜗杆,蜗轮与蜗杆配合,蜗杆的右端与第一轴杆固定连接。
[0009] 优选地,摇动装置包括有齿轮箱、第一轴承、第二轴杆、连接杆、摇柄、第一锥齿轮、第二锥齿轮、第二轴承和平板,在齿轮箱的上下壁上对称设置有第一轴承,第二轴杆与上下两个第一轴承过盈连接,第二轴杆的上端与连接杆垂直,第二轴杆与连接杆固定连接,摇柄与连接杆的左侧转动式连接,第一锥齿轮与第二轴杆过盈连接,第一锥齿轮设置在齿轮箱内,第一锥齿轮的左右两侧对称设置有第二锥齿轮,两侧的第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合,两侧第二锥齿轮的一端都连接有一个第一轴杆,两侧第一轴杆上都过盈连接有一个第二轴承,两侧的第二轴承都设置在齿轮箱上,在第二轴杆的下端连接有平板,平板位于齿轮箱的下方。
[0010] 优选地,还包括有一字板和十字板,一字板和十字板分别设置在平板的两个面上。
[0011] 优选地,还包括有搅拌装置,搅拌装置包括有第三锥齿轮、第四锥齿轮、第三轴承、第三轴杆和搅拌叶,第三锥齿轮与第二轴杆过盈连接,第三锥齿轮的左右两侧对称设置有第四锥齿轮,两个第四锥齿轮都与第三锥齿轮啮合,两个料斗的左右两侧都对称设置有第三轴承,第三轴杆与第三轴承过盈连接,两个第三轴杆分别与对应的第四锥齿轮固定连接,在两个第三轴杆上都设置有搅拌叶。
[0012] 优选地,还包括有收集盒和隔板,收集盒的中部位置设置有隔板,隔板与收集盒的底部垂直,隔板与收集盒固定连接,收集盒设置在基座上。
[0013] 优选地,还包括有电动装置,电动装置包括有第二支架、电机、第一直齿轮和第二直齿轮,第二支架垂直固定在齿轮箱的上方右侧,电机安装在第二支架上,在电机的输出轴上过盈连接有第一直齿轮,在第二轴杆上过盈连接有第二直齿轮,第二直齿轮与第一直齿轮啮合,第二直齿轮位于齿轮箱的上方。
[0014] 工作原理:使用时,把两侧下球装置内装满数字球,使用摇动装置带动两侧下球装置,两侧下球装置把数字球带出,学生通过两侧下落的数字球进行加减算数。
[0015] 因为下球装置包括有料斗、圆形框、圆盘、蜗轮、蜗杆和第一轴杆,料斗与第一支架固定连接,料斗的下方与圆形框连接,圆形框的下方设置有出料口,圆盘设置在圆形框内,圆盘与圆形框的中心位置转动式连接,在圆盘上对称设置有凹槽,圆盘的前方中心位置固定连接有蜗轮,蜗轮的上方设置有蜗杆,蜗轮与蜗杆配合,蜗杆的右端与第一轴杆固定连接。所以蜗杆带动蜗轮旋转,蜗轮带动圆盘旋转,料斗内的数字球落到圆盘上的凹槽内,圆盘旋转把数字球从圆形框下方的出料口落下。
[0016] 因为摇动装置包括有齿轮箱、第一轴承、第二轴杆、连接杆、摇柄、第一锥齿轮、第二锥齿轮、第二轴承和平板,在齿轮箱的上下壁上对称设置有第一轴承,第二轴杆与上下两个第一轴承过盈连接,第二轴杆的上端与连接杆垂直,第二轴杆与连接杆固定连接,摇柄与连接杆的左侧转动式连接,第一锥齿轮与第二轴杆过盈连接,第一锥齿轮设置在齿轮箱内,第一锥齿轮的左右两侧对称设置有第二锥齿轮,两侧的第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合,两侧第二锥齿轮的一端都连接有一个第一轴杆,两侧第一轴杆上都过盈连接有一个第二轴承,两侧的第二轴承都设置在齿轮箱上,在第二轴杆的下端连接有平板,平板位于齿轮箱的下方。所以手动旋转摇柄,连接杆旋转,连接杆带动第二轴杆旋转,第二轴杆带动第一锥齿轮旋转,第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合,第二锥齿轮带动第一轴杆旋转,与第二轴杆连接的平板旋转。
[0017] 因为还包括有一字板和十字板,一字板和十字板分别设置在平板的两个面上。所以通过查看平板上的一字板和十字板进行数字加减计算,一字板代表减号,十字板代表加号。
[0018] 因为还包括有搅拌装置,搅拌装置包括有第三锥齿轮、第四锥齿轮、第三轴承、第三轴杆和搅拌叶,第三锥齿轮与第二轴杆过盈连接,第三锥齿轮的左右两侧对称设置有第四锥齿轮,两个第四锥齿轮都与第三锥齿轮啮合,两个料斗的左右两侧都对称设置有第三轴承,第三轴杆与第三轴承过盈连接,两个第三轴杆分别与对应的第四锥齿轮固定连接,在两个第三轴杆上都设置有搅拌叶。所以手动旋转摇柄,连接杆旋转,连接杆带动第二轴杆旋转,第二轴杆带动第三锥齿轮旋转,第三锥齿轮与第四锥齿轮啮合,第四锥齿轮上的第三轴杆旋转,第三轴杆上的搅拌叶进行搅拌。
[0019] 因为还包括有收集盒和隔板,收集盒的中部位置设置有隔板,隔板与收集盒的底部垂直,隔板与收集盒固定连接,收集盒设置在基座上。所以通过收集盒可以收集下落的数字球。
[0020] 因为还包括有电动装置,电动装置包括有第二支架、电机、第一直齿轮和第二直齿轮,第二支架垂直固定在齿轮箱的上方右侧,电机安装在第二支架上,在电机的输出轴上过盈连接有第一直齿轮,在第二轴杆上过盈连接有第二直齿轮,第二直齿轮与第一直齿轮啮合,第二直齿轮位于齿轮箱的上方。所以启动电机,电机带动第一直齿轮旋转,与第一直齿轮啮合的第二直齿轮旋转,第二直齿轮与第二轴杆过盈连接,第二轴杆旋转。
[0021] (3)有益效果
[0022] 本发明通过老师控制两个下球装置进行下球,通过两个下球装置下落的数字球进行加法和减法的计算,使老师和学生进行互动教学,大大提高了学生的学习兴趣,并且本发明具有设计简单、使用方便、造价低等特点。

实施方案

[0031] 下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
[0032] 实施例1
[0033] 一种小学数学教学装置,如图1-7所示,包括有基座1、第一支架2、下球装置3、摇动装置4和数字球8,基座1上方的左右两侧对称固定有第一支架2,左侧第一支架2的右侧与右侧第一支架2的左侧都设置有一个下球装置3,两侧下球装置3对称,摇动装置4与两侧下球装置3连接,两个下球装置3内都设置有数字球8。
[0034] 实施例2
[0035] 一种小学数学教学装置,如图1-7所示,包括有基座1、第一支架2、下球装置3、摇动装置4和数字球8,基座1上方的左右两侧对称固定有第一支架2,左侧第一支架2的右侧与右侧第一支架2的左侧都设置有一个下球装置3,两侧下球装置3对称,摇动装置4与两侧下球装置3连接,两个下球装置3内都设置有数字球8。
[0036] 下球装置3包括有料斗31、圆形框32、圆盘33、蜗轮35、蜗杆36和第一轴杆37,料斗31与第一支架2固定连接,料斗31的下方与圆形框32连接,圆形框32的下方设置有出料口,圆盘33设置在圆形框32内,圆盘33与圆形框32的中心位置转动式连接,在圆盘33上对称设置有凹槽34,圆盘33的前方中心位置固定连接有蜗轮35,蜗轮35的上方设置有蜗杆36,蜗轮
35与蜗杆36配合,蜗杆36的右端与第一轴杆37固定连接。
[0037] 实施例3
[0038] 一种小学数学教学装置,如图1-7所示,包括有基座1、第一支架2、下球装置3、摇动装置4和数字球8,基座1上方的左右两侧对称固定有第一支架2,左侧第一支架2的右侧与右侧第一支架2的左侧都设置有一个下球装置3,两侧下球装置3对称,摇动装置4与两侧下球装置3连接,两个下球装置3内都设置有数字球8。
[0039] 下球装置3包括有料斗31、圆形框32、圆盘33、蜗轮35、蜗杆36和第一轴杆37,料斗31与第一支架2固定连接,料斗31的下方与圆形框32连接,圆形框32的下方设置有出料口,圆盘33设置在圆形框32内,圆盘33与圆形框32的中心位置转动式连接,在圆盘33上对称设置有凹槽34,圆盘33的前方中心位置固定连接有蜗轮35,蜗轮35的上方设置有蜗杆36,蜗轮
35与蜗杆36配合,蜗杆36的右端与第一轴杆37固定连接。
[0040] 摇动装置4包括有齿轮箱41、第一轴承42、第二轴杆43、连接杆44、摇柄45、第一锥齿轮46、第二锥齿轮47、第二轴承48和平板49,在齿轮箱41的上下壁上对称设置有第一轴承42,第二轴杆43与上下两个第一轴承42过盈连接,第二轴杆43的上端与连接杆44垂直,第二轴杆43与连接杆44固定连接,摇柄45与连接杆44的左侧转动式连接,第一锥齿轮46与第二轴杆43过盈连接,第一锥齿轮46设置在齿轮箱41内,第一锥齿轮46的左右两侧对称设置有第二锥齿轮47,两侧的第二锥齿轮47与第一锥齿轮46啮合,两侧第二锥齿轮47的一端都连接有一个第一轴杆37,两侧第一轴杆37上都过盈连接有一个第二轴承48,两侧的第二轴承
48都设置在齿轮箱41上,在第二轴杆43的下端连接有平板49,平板49位于齿轮箱41的下方。
[0041] 实施例4
[0042] 一种小学数学教学装置,如图1-7所示,包括有基座1、第一支架2、下球装置3、摇动装置4和数字球8,基座1上方的左右两侧对称固定有第一支架2,左侧第一支架2的右侧与右侧第一支架2的左侧都设置有一个下球装置3,两侧下球装置3对称,摇动装置4与两侧下球装置3连接,两个下球装置3内都设置有数字球8。
[0043] 下球装置3包括有料斗31、圆形框32、圆盘33、蜗轮35、蜗杆36和第一轴杆37,料斗31与第一支架2固定连接,料斗31的下方与圆形框32连接,圆形框32的下方设置有出料口,圆盘33设置在圆形框32内,圆盘33与圆形框32的中心位置转动式连接,在圆盘33上对称设置有凹槽34,圆盘33的前方中心位置固定连接有蜗轮35,蜗轮35的上方设置有蜗杆36,蜗轮
35与蜗杆36配合,蜗杆36的右端与第一轴杆37固定连接。
[0044] 摇动装置4包括有齿轮箱41、第一轴承42、第二轴杆43、连接杆44、摇柄45、第一锥齿轮46、第二锥齿轮47、第二轴承48和平板49,在齿轮箱41的上下壁上对称设置有第一轴承42,第二轴杆43与上下两个第一轴承42过盈连接,第二轴杆43的上端与连接杆44垂直,第二轴杆43与连接杆44固定连接,摇柄45与连接杆44的左侧转动式连接,第一锥齿轮46与第二轴杆43过盈连接,第一锥齿轮46设置在齿轮箱41内,第一锥齿轮46的左右两侧对称设置有第二锥齿轮47,两侧的第二锥齿轮47与第一锥齿轮46啮合,两侧第二锥齿轮47的一端都连接有一个第一轴杆37,两侧第一轴杆37上都过盈连接有一个第二轴承48,两侧的第二轴承
48都设置在齿轮箱41上,在第二轴杆43的下端连接有平板49,平板49位于齿轮箱41的下方。
[0045] 还包括有一字板491和十字板492,一字板491和十字板492分别设置在平板49的两个面上。
[0046] 还包括有搅拌装置5,搅拌装置5包括有第三锥齿轮51、第四锥齿轮52、第三轴承53、第三轴杆54和搅拌叶55,第三锥齿轮51与第二轴杆43过盈连接,第三锥齿轮51的左右两侧对称设置有第四锥齿轮52,两个第四锥齿轮52都与第三锥齿轮51啮合,两个料斗31的左右两侧都对称设置有第三轴承53,第三轴杆54与第三轴承53过盈连接,两个第三轴杆54分别与对应的第四锥齿轮52固定连接,在两个第三轴杆54上都设置有搅拌叶55。
[0047] 还包括有收集盒6和隔板61,收集盒6的中部位置设置有隔板61,隔板61与收集盒6的底部垂直,隔板61与收集盒6固定连接,收集盒6设置在基座1上。
[0048] 还包括有电动装置7,电动装置7包括有第二支架71、电机72、第一直齿轮73和第二直齿轮74,第二支架71垂直固定在齿轮箱41的上方右侧,电机72安装在第二支架71上,在电机72的输出轴上过盈连接有第一直齿轮73,在第二轴杆43上过盈连接有第二直齿轮74,第二直齿轮74与第一直齿轮73啮合,第二直齿轮74位于齿轮箱41的上方。
[0049] 工作原理:使用时,把两侧下球装置3内装满数字球8,使用摇动装置4带动两侧下球装置3,两侧下球装置3把数字球8带出,学生通过两侧下落的数字球8进行加减算数。
[0050] 因为下球装置3包括有料斗31、圆形框32、圆盘33、蜗轮35、蜗杆36和第一轴杆37,料斗31与第一支架2固定连接,料斗31的下方与圆形框32连接,圆形框32的下方设置有出料口,圆盘33设置在圆形框32内,圆盘33与圆形框32的中心位置转动式连接,在圆盘33上对称设置有凹槽34,圆盘33的前方中心位置固定连接有蜗轮35,蜗轮35的上方设置有蜗杆36,蜗轮35与蜗杆36配合,蜗杆36的右端与第一轴杆37固定连接。所以蜗杆36带动蜗轮35旋转,蜗轮35带动圆盘33旋转,料斗31内的数字球8落到圆盘33上的凹槽34内,圆盘33旋转把数字球8从圆形框32下方的出料口落下。
[0051] 因为摇动装置4包括有齿轮箱41、第一轴承42、第二轴杆43、连接杆44、摇柄45、第一锥齿轮46、第二锥齿轮47、第二轴承48和平板49,在齿轮箱41的上下壁上对称设置有第一轴承42,第二轴杆43与上下两个第一轴承42过盈连接,第二轴杆43的上端与连接杆44垂直,第二轴杆43与连接杆44固定连接,摇柄45与连接杆44的左侧转动式连接,第一锥齿轮46与第二轴杆43过盈连接,第一锥齿轮46设置在齿轮箱41内,第一锥齿轮46的左右两侧对称设置有第二锥齿轮47,两侧的第二锥齿轮47与第一锥齿轮46啮合,两侧第二锥齿轮47的一端都连接有一个第一轴杆37,两侧第一轴杆37上都过盈连接有一个第二轴承48,两侧的第二轴承48都设置在齿轮箱41上,在第二轴杆43的下端连接有平板49,平板49位于齿轮箱41的下方。所以手动旋转摇柄45,连接杆44旋转,连接杆44带动第二轴杆43旋转,第二轴杆43带动第一锥齿轮46旋转,第一锥齿轮46与第二锥齿轮47啮合,第二锥齿轮47带动第一轴杆37旋转,与第二轴杆43连接的平板49旋转。
[0052] 因为还包括有一字板491和十字板492,一字板491和十字板492分别设置在平板49的两个面上。所以通过查看平板49上的一字板491和十字板492进行数字加减计算,一字板491代表减号,十字板492代表加号。
[0053] 因为还包括有搅拌装置5,搅拌装置5包括有第三锥齿轮51、第四锥齿轮52、第三轴承53、第三轴杆54和搅拌叶55,第三锥齿轮51与第二轴杆43过盈连接,第三锥齿轮51的左右两侧对称设置有第四锥齿轮52,两个第四锥齿轮52都与第三锥齿轮51啮合,两个料斗31的左右两侧都对称设置有第三轴承53,第三轴杆54与第三轴承53过盈连接,两个第三轴杆54分别与对应的第四锥齿轮52固定连接,在两个第三轴杆54上都设置有搅拌叶55。所以手动旋转摇柄45,连接杆44旋转,连接杆44带动第二轴杆43旋转,第二轴杆43带动第三锥齿轮51旋转,第三锥齿轮51与第四锥齿轮52啮合,第四锥齿轮52上的第三轴杆54旋转,第三轴杆54上的搅拌叶55进行搅拌。
[0054] 因为还包括有收集盒6和隔板61,收集盒6的中部位置设置有隔板61,隔板61与收集盒6的底部垂直,隔板61与收集盒6固定连接,收集盒6设置在基座1上。所以通过收集盒6可以收集下落的数字球8。
[0055] 因为还包括有电动装置7,电动装置7包括有第二支架71、电机72、第一直齿轮73和第二直齿轮74,第二支架71垂直固定在齿轮箱41的上方右侧,电机72安装在第二支架71上,在电机72的输出轴上过盈连接有第一直齿轮73,在第二轴杆43上过盈连接有第二直齿轮74,第二直齿轮74与第一直齿轮73啮合,第二直齿轮74位于齿轮箱41的上方。所以启动电机
72,电机72带动第一直齿轮73旋转,与第一直齿轮73啮合的第二直齿轮74旋转,第二直齿轮
74与第二轴杆43过盈连接,第二轴杆43旋转。
[0056] 以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形、改进及替代,这些都属于本发明的保护范围。因此,本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

附图说明

[0023] 图1为本发明第一种的主视结构示意图。
[0024] 图2为本发明下球装置的主视结构示意图。
[0025] 图3为本发明摇动装置的主视结构示意图。
[0026] 图4为本发明平板的正反面结构示意图。
[0027] 图5为本发明搅拌装置的主视结构示意图。
[0028] 图6为本发明收集盒的主视结构示意图。
[0029] 图7为本发明电动装置的主视结构示意图。
[0030] 附图中的标记为:1-基座,2-第一支架,3-下球装置,4-摇动装置,8-数字球,31-料斗,32-圆形框,33-圆盘,34-凹槽,35-蜗轮,36-蜗杆,37-第一轴杆,41-齿轮箱,42-第一轴承,43-第二轴杆,44-连接杆,45-摇柄,46-第一锥齿轮,47-第二锥齿轮,48-第二轴承,49-平板,491-一字板,492-十字板,5-搅拌装置,51-第三锥齿轮,52-第四锥齿轮,53-第三轴承,54-第三轴杆,55-搅拌叶,6-收集盒,61-隔板,7-电动装置,71-第二支架,72-电机,73-第一直齿轮,74-第二直齿轮。
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