背景技术
[0002] 教学板是一种将教师需要书写的教学内容进行记录的面板。
[0003] 在中国公开的专利文献申请公布号为【CN107452254A】，包括箱体，所述箱体的底部两端与支撑腿通过销轴铰接，所述箱体的内部为空腔结构，所述空腔内部设有矩形框，所述矩形框的底部两端设有伸缩连接杆，所述伸缩连接杆与空腔底部的底板固定连接，所述矩形框通过转轴连接有矩形教学板，所述矩形教学板两侧的下方设有旋转条，所述旋转条通过自锁螺丝安装在教学板上。该结构虽然可以使教学板旋转，但不能控制教学板的旋转角度，会浪费时间在控制教学板角度上，且教学板不能自由上下移动，造成测验过程中的不便。实用新型内容
[0004] 本实用新型的目的在于针对上述现有技术的不足，提出一种便携式教学板，具有可多角度转动、且可自由升降的优点。
[0005] 为了达到上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
[0006] 一种便携式教学板，包括：
[0007] 一种便携式教学板，壳体、矩形框体与教学面板，所述壳体的内部设有矩形框体，所述矩形框体通过旋转机构连接有一教学面板，所述教学面板设于所述壳体内，所述旋转机构包括：
[0008] 转轴，所述转轴的一端通过轴承设置在所述壳体内的移动板上，所述移动板通过升降机构活动设置在所述壳体的内部，所述转轴的另一端连接在所述教学面板的下端；
[0009] 齿轮部，所述齿轮部包括第一锥齿轮和第二锥齿轮，所述第一锥齿轮通过第一连杆与所述第二锥齿轮传动配合；
[0010] 手柄，所述手柄螺接在所述第一连杆的一端。
[0011] 进一步地，所述升降机构包括底座、丝杆和顶块，所述底座固定设置在所述壳体的底部，所述丝杆整体呈螺纹杆状结构，所述丝杆活动设置在所述底座内，所述顶块的一端与所述丝杆顶端相连，所述顶块的另一端抵压在所述移动板的底面上。
[0012] 进一步地，伸缩支架杆，所述丝杆包括螺杆段和前轴段，所述螺杆段与所述底座内的内螺纹相配合，所述前轴段的一端连接在所述螺杆段的上部，所述前轴段的另一段端连接在所述顶块的第一顶块的下部。
[0013] 进一步地，所诉底座上安装有一六角螺母和手轮，所述六角螺母旋接在所述丝杆上，所述手轮安装在所述底座的第二连杆上。
[0014] 更进一步地，所述第一连杆活动设于所述壳体的U型槽内，所述第二连杆设于所述壳体的通孔内，所述U型槽为通槽。
[0015] 进一步地，所述教学面板为外表面喷涂有一层镀金的金属板。
[0016] 进一步地，还包括一置物盒，所述置物盒安装在所述壳体的一端，所述置物盒的上部开设有一弧形槽。
[0017] 进一步地，所述壳体的底部还设有万向轮。
[0018] 本实用新型的有益效果是，由于教学面板下端设有的旋转机构和升降机构，可方便的将教学面板进行多角度旋转，并且可将教学面板整体进行升降，有利于对不同方向的学生进行教学演示，使本实用新型具有可多角度转动、且可自由升降的优点。
