实施方案
[0016] 下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0017] 在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0018] 在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义，本实用新型中提供的用电器的型号仅是参考，可以通过根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器。
[0019] 请参阅图1‑图2，本实用新型提供一种技术方案：一种书法练习装置，包括书写台1，所述书写台1上设置有通管2、插槽3、限位板4和坡板5，所述通管2焊接于所述书写台1的左下方，所述插槽3位于所述书写台1内部的右上方，所述坡板5焊接于所述书写台1内部的底部，所述限位板4的上方设置有抽拉板6，所述通管2的内部设置有密封螺栓7，本实施例中如图1和图2所示通过通管2、坡板5和密封螺栓7的结合，当书法练习装置使用结束后，操作人员可以直接将抽拉板6从插槽3的内部抽出，当抽拉板 6抽到一半位置的时候，操作人员可以再将书写台1倾斜，以至于将抽拉板 6上的沙子倒入到坡板5上，然后再将密封螺栓7从通管2的内部抽出，再将坡板5上的沙子从通管2倒出，有效的加快了沙子从书法练习装置内部倒出时的速度，避免了沙子从书法练习装置内部倒出时出现洒落的现象，提高了书法练习装置内部沙子倒出时的便捷性。
[0020] 本实施例中请参阅图1，所述密封螺栓7通过螺纹与所述通管2的内部相连接，所述通管2的右端与所述书写台1的内部相通，其作用在于能有效的提高了密封螺栓7与通管2拆装时的便捷性。
[0021] 本实施例中请参阅图1，所述抽拉板6的大小与所述插槽3的大小相吻合，并且与所述插槽3的内部活动连接，其作用在于能有效的提高了抽拉板 6拆装时的便捷性。
[0022] 本实施例中请参阅图1，所述限位板4设置有两个，并且对称设置在所述书写台1内部的左右两侧，其作用在于能有效的方便让限位板4对抽拉板 6的位置进行限定。
[0023] 本实施例中请参阅图1，所述坡板5左端的上表面与所述通管2右端的底部相吻合，并且与所述书写台1内部的大小相吻合，其作用在于能有效的方便让沙子导入到通管2的内部。
[0024] 需说明的是，本实用新型一种书法练习装置包括书写台1、通管2、插槽3、限位板4、坡板5、抽拉板6、密封螺栓7等部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，在本装置空闲处，将上述中所有电器件，其指代动力元件、电器件以及适配的监控电脑和电源通过导线进行连接，具体连接手段，应参考下述工作原理中，各电器件之间先后工作顺序完成电性连接，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不再对电气控制做说明，在一种书法练习装置使用的时候，通过通管 2、坡板5和密封螺栓7的结合，当书法练习装置使用结束后，操作人员可以直接将抽拉板6从插槽3的内部抽出，当抽拉板6抽到一半位置的时候，操作人员可以再将书写台1倾斜，以至于将抽拉板6上的沙子倒入到坡板5 上，然后再将密封螺栓7从通管2的内部抽出，再将坡板5上的沙子从通管 2倒出，有效的加快了沙子从书法练习装置内部倒出时的速度，避免了沙子从书法练习装置内部倒出时出现洒落的现象，提高了书法练习装置内部沙子倒出时的便捷性。
[0025] 以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0026] 此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
