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一种会计教学用点钞练习装置   0    0

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专利申请流程有哪些步骤?
专利申请流程图
申请
申请号:指国家知识产权局受理一件专利申请时给予该专利申请的一个标示号码。唯一性原则。
申请日:提出专利申请之日。
2021-08-09
授权
授权指对发明专利申请经实质审查没有发现驳回理由,授予发明专利权;或对实用新型或外观设计专利申请经初步审查没有发现驳回理由,授予实用新型专利权或外观设计专利权。
2022-03-18
预估到期
发明专利权的期限为二十年,实用新型专利权期限为十年,外观设计专利权期限为十五年,均自申请日起计算。专利届满后法律终止保护。
2031-08-09
基本信息
有效性 有效专利 专利类型 实用新型
申请号 CN202121843075.8 申请日 2021-08-09
公开/公告号 CN216084037U 公开/公告日 2022-03-18
授权日 2022-03-18 预估到期日 2031-08-09
申请年 2021年 公开/公告年 2022年
缴费截止日 2022-09-09
分类号 G09B19/18 主分类号 G09B19/18
是否联合申请 独立申请 文献类型号 U
独权数量 1 从权数量 5
权利要求数量 6 非专利引证数量 0
引用专利数量 0 被引证专利数量 0
非专利引证
引用专利 被引证专利
专利权维持 1 专利申请国编码 CN
专利事件 事务标签 授权
申请人信息
申请人 第一申请人
专利权人 杨鑫影 当前专利权人 杨鑫影
发明人 杨鑫影 第一发明人 杨鑫影
地址 浙江省嘉兴市桐乡市崇福镇建业北路118号德城星东铭苑5幢106室北一间 邮编 314500
申请人数量 1 发明人数量 1
申请人所在省 浙江省 申请人所在市 浙江省嘉兴市
代理人信息
代理机构
专利代理机构是经省专利管理局审核,国家知识产权局批准设立,可以接受委托人的委托,在委托权限范围内以委托人的名义办理专利申请或其他专利事务的服务机构。
代理人
专利代理师是代理他人进行专利申请和办理其他专利事务,取得一定资格的人。
摘要
本实用新型属于练习设备技术领域,尤其为一种会计教学用点钞练习装置,针对现有的练习装置缺少高度调节功能,且练习钞在长时间使用后容易出现褶皱的问题,从而造成练习进度受到耽误的问题,现提出如下方案,其包括支撑座与练习台,所述支撑座的底部内壁上转动安装有两个丝杆,两个丝杆的外侧螺纹连接有同一个升降柱,升降柱的顶部固定安装在练习台的底部,支撑座的底部内壁上转动安装有竖直轴,竖直轴的外侧固定安装有第一齿轮,两个丝杆的外侧均固定安装有第二齿轮。本实用新型结构设计合理,螺纹杆的转动带动按压板得到竖直向下的运动,能够对练习钞进行一定的按压工作,保证练习钞的平整度,可靠性高。
  • 摘要附图
    一种会计教学用点钞练习装置
  • 说明书附图:图1
    一种会计教学用点钞练习装置
  • 说明书附图:图2
    一种会计教学用点钞练习装置
  • 说明书附图:图3
    一种会计教学用点钞练习装置
  • 说明书附图:图4
    一种会计教学用点钞练习装置
法律状态
序号 法律状态公告日 法律状态 法律状态信息
1 2022-03-18 授权
权利要求
权利要求书是申请文件最核心的部分,是申请人向国家申请保护他的发明创造及划定保护范围的文件。
1.一种会计教学用点钞练习装置,包括支撑座(1)与练习台(7),其特征在于,所述支撑座(1)的底部内壁上转动安装有两个丝杆(2),两个丝杆(2)的外侧螺纹连接有同一个升降柱(6),升降柱(6)的顶部固定安装在练习台(7)的底部,支撑座(1)的底部内壁上转动安装有竖直轴(3),竖直轴(3)的外侧固定安装有第一齿轮(4),两个丝杆(2)的外侧均固定安装有第二齿轮(5),第一齿轮(4)的左右两侧分别与对应的第二齿轮(5)相互啮合,所述竖直轴(3)的外侧固定安装有蜗轮(8),支撑座(1)的前后两侧内壁上转动安装有同一个蜗杆(9),蜗杆(9)与蜗轮(8)相互啮合,所述支撑座(1)的顶部设有储钞壳体(13),所述储钞壳体(13)的顶部内壁上螺纹连接有螺纹杆(14),螺纹杆(14)的外侧底部转动安装有按压板(15),储钞壳体(13)的底部内壁上放置有多个练习钞(17),按压板(15)的底部活动抵接在练习钞(17)的顶部。

2.根据权利要求1所述的一种会计教学用点钞练习装置,其特征在于,所述支撑座(1)的底部内壁上固定安装有两个导向杆(10),导向杆(10)的外侧与升降柱(6)的内壁滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种会计教学用点钞练习装置,其特征在于,所述升降柱(6)的左右两侧均固定安装有中空板(11),支撑座(1)的内壁上固定安装有两个立杆(12),位于同侧的立杆(12)的外侧与中空板(11)的内侧滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种会计教学用点钞练习装置,其特征在于,所述储钞壳体(13)的内壁上固定安装有两个竖直杆(16),竖直杆(16)的外侧与按压板(15)的内壁滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种会计教学用点钞练习装置,其特征在于,所述支撑座(1)的前侧固定安装有电机(18),蜗杆(9)的前端延伸至支撑座(1)的前侧并与电机(18)的输出轴固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种会计教学用点钞练习装置,其特征在于,所述螺纹杆(14)的顶端延伸至储钞壳体(13)的外侧,并固定安装有转轮(19)。
说明书

技术领域

[0001] 本实用新型涉及练习设备技术领域,尤其涉及一种会计教学用点钞练习装置。

背景技术

[0002] 会计从业技能是指会计职业入门所需具备的特有的技术和能力,包括心智技能和肢体技能;这是对会计职业活动的客观要求。其中,点钞是运用手持式或点钞机进行准确、快速清点钞券的一门技术。会计职业入门的点钞技能要求是,能掌握运用点钞机点钞、验钞的技能,能熟练运用手持式点钞法,掌握单指单张点钞、多指多张点钞、扇面式点钞等点钞技能和方法。
[0003] 现有的练习装置缺少高度调节功能,且练习钞在长时间使用后容易出现褶皱的问题,从而造成练习进度受到耽误的缺点,因此我们提出了一种会计教学用点钞练习装置用于解决上述问题。实用新型内容
[0004] 本实用新型的目的是为了解决现有的练习装置缺少高度调节功能,且练习钞在长时间使用后容易出现褶皱的问题,从而造成练习进度受到耽误的缺点,而提出的一种会计教学用点钞练习装置。
[0005] 为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
[0006] 一种会计教学用点钞练习装置,包括支撑座与练习台,所述支撑座的底部内壁上转动安装有两个丝杆,两个丝杆的外侧螺纹连接有同一个升降柱,升降柱的顶部固定安装在练习台的底部,支撑座的底部内壁上转动安装有竖直轴,竖直轴的外侧固定安装有第一齿轮,两个丝杆的外侧均固定安装有第二齿轮,第一齿轮的左右两侧分别与对应的第二齿轮相互啮合,所述竖直轴的外侧固定安装有蜗轮,支撑座的前后两侧内壁上转动安装有同一个蜗杆,蜗杆与蜗轮相互啮合,所述支撑座的顶部设有储钞壳体,所述储钞壳体的顶部内壁上螺纹连接有螺纹杆,螺纹杆的外侧底部转动安装有按压板,储钞壳体的底部内壁上放置有多个练习钞,按压板的底部活动抵接在练习钞的顶部。
[0007] 优选的,所述支撑座的底部内壁上固定安装有两个导向杆,导向杆的外侧与升降柱的内壁滑动连接。
[0008] 优选的,所述升降柱的左右两侧均固定安装有中空板,支撑座的内壁上固定安装有两个立杆,位于同侧的立杆的外侧与中空板的内侧滑动连接。
[0009] 优选的,所述储钞壳体的内壁上固定安装有两个竖直杆,竖直杆的外侧与按压板的内壁滑动连接。
[0010] 优选的,所述支撑座的前侧固定安装有电机,蜗杆的前端延伸至支撑座的前侧并与电机的输出轴固定连接。
[0011] 优选的,所述螺纹杆的顶端延伸至储钞壳体的外侧,并固定安装有转轮。
[0012] 本实用新型中,所述的一种会计教学用点钞练习装置,电机的工作带动蜗杆转动,从而使得蜗轮转动,带动竖直轴转动,通过第一齿轮与第二齿轮的配合,从而带动两个丝杆同步转动,带动升降柱得到竖直向上的运动,从而能够带动练习台得到高度调节,满足使用需求;
[0013] 本实用新型结构设计合理,螺纹杆的转动带动按压板得到竖直向下的运动,能够对练习钞进行一定的按压工作,保证练习钞的平整度,可靠性高。

实施方案

[0019] 下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
[0020] 参照图1‑4,一种会计教学用点钞练习装置,包括支撑座1与练习台7,支撑座1的底部内壁上转动安装有两个丝杆2,两个丝杆2的外侧螺纹连接有同一个升降柱6,升降柱6的顶部固定安装在练习台7的底部,支撑座1的底部内壁上转动安装有竖直轴3,竖直轴3的外侧固定安装有第一齿轮4,两个丝杆2的外侧均固定安装有第二齿轮5,第一齿轮4的左右两侧分别与对应的第二齿轮5相互啮合,竖直轴3的外侧固定安装有蜗轮8,支撑座1的前后两侧内壁上转动安装有同一个蜗杆9,蜗杆9与蜗轮8相互啮合,支撑座1的顶部设有储钞壳体13,储钞壳体13的顶部内壁上螺纹连接有螺纹杆14,螺纹杆14的外侧底部转动安装有按压板15,储钞壳体13的底部内壁上放置有多个练习钞17,按压板15的底部活动抵接在练习钞
17的顶部。
[0021] 本实用新型中,支撑座1的底部内壁上固定安装有两个导向杆10,导向杆10的外侧与升降柱6的内壁滑动连接,提供导向作用。
[0022] 本实用新型中,升降柱6的左右两侧均固定安装有中空板11,支撑座1的内壁上固定安装有两个立杆12,位于同侧的立杆12的外侧与中空板11的内侧滑动连接,提供导向作用。
[0023] 本实用新型中,储钞壳体13的内壁上固定安装有两个竖直杆16,竖直杆16的外侧与按压板15的内壁滑动连接,提供导向。
[0024] 本实用新型中,支撑座1的前侧固定安装有电机18,蜗杆9的前端延伸至支撑座1的前侧并与电机18的输出轴固定连接,能够调节练习台7的使用高度。
[0025] 本实用新型中,螺纹杆14的顶端延伸至储钞壳体13的外侧,并固定安装有转轮19,方便转动螺纹杆14。
[0026] 本实用新型中,在使用时,使用者通过练习台7使用练习钞17进行点钞练习工作,根据使用的身高,启动电机18,电机18的工作带动蜗杆9转动,从而使得蜗轮8转动,带动竖直轴3转动,通过第一齿轮4与第二齿轮5的配合,从而带动两个丝杆2同步转动,带动升降柱6得到竖直向上的运动,从而能够带动练习台7得到高度调节,满足使用需求,其次通过设置的螺纹杆14,人工旋钮转轮19,带动螺纹杆14转动,由于螺纹杆14的外侧与储钞壳体13的顶部内壁螺纹连接从而带动按压板15得到竖直向下的运动,能够对练习钞17进行一定的按压工作,保证练习钞17的平整度。

附图说明

[0014] 图1为本实用新型提出的一种会计教学用点钞练习装置的结构示意图;
[0015] 图2为本实用新型提出的一种会计教学用点钞练习装置的剖视结构示意图;
[0016] 图3为本实用新型提出的一种会计教学用点钞练习装置的A部分的结构示意图;
[0017] 图4为本实用新型提出的一种会计教学用点钞练习装置的B部分的结构示意图。
[0018] 图中:1、支撑座;2、丝杆;3、竖直轴;4、第一齿轮;5、第二齿轮;6、升降柱;7、练习台;8、蜗轮;9、蜗杆;10、导向杆;11、中空板;12、立杆;13、储钞壳体;14、螺纹杆;15、按压板;16、竖直杆;17、练习钞;18、电机;19、转轮。
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