[0033] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0034] 请参阅图1‑12，本发明提供一种技术方案：一种可调节展开和旋转的活动式讲台，包括台面1、收纳槽2、导轨3、活动板4、连接支撑块5、黑板6、固定插槽7、通槽8、支撑挡板9、凸沿10、桌体11、活动支撑件12、计算机13、显示屏14、手写板15、滑槽16、活动支撑板17、滑块18、底座19、支撑套杆20、活动槽21、活动环22和滚珠23，台面1的后方设置有收纳槽2，且收纳槽2的侧面设置有导轨3，收纳槽2的内侧设置有活动板4，且活动板4的侧下方设置有连接支撑块5，并且活动板4的后方设置有黑板6，收纳槽2的侧上方设置有固定插槽7，且固定插槽7的侧面设置有通槽8，固定插槽7的侧上方设置有支撑挡板9，且支撑挡板9的侧面设置有凸沿10，桌体11位于台面1的下方，且桌体11的的下方设置有活动支撑件12，计算机13位于桌体11的内侧，且计算机13的上方设置有显示屏14，显示屏14的侧面设置有手写板15，且手写板15的外侧设置有滑槽16，手写板15的上方设置有活动支撑板17，且活动支撑板17的侧下方设置有滑块18，底座19位于桌体11的下方，且底座19的上方设置有支撑套杆20，支撑套杆20的内侧设置有活动槽21，且活动槽21的底端设置有活动环22，并且活动环22的上方设置有滚珠23。
[0035] 本例的收纳槽2和活动板4的结构吻合，且收纳槽2的左右两侧均设置有导轨3，并且收纳槽2的中轴线和固定插槽7的中轴线相互平行，便于在活动板4不使用时将其放置在收纳槽2中，不影响装置的正常使用，减少占用空间。
[0036] 连接支撑块5包含有连接件501、连接轴502和连接滑轮503，且活动板4和收纳槽2之间通过连接支撑块5相互连接，便于活动板4和桌体11之间的活动连接。
[0037] 连接件501和活动板4之间通过连接轴502相互连接，且活动板4在连接轴502的内侧构成以连接轴502中轴线为轴的旋转结构，并且连接轴502的中轴线和连接件501的侧表面相互垂直，同时连接件501和通槽8的结构吻合，使得活动板4可以在连接件501外侧进行旋转，便于在连接件501卡进通槽8时，将活动板4插在固定插槽7中进行竖直固定，从而可以通过黑板6起到辅助展示的作用。
[0038] 连接滑轮503和连接轴502在连接件501的前后两端对称分布，且连接滑轮503和连接轴502的中轴线相互平行，并且连接件501和导轨3之间通过连接滑轮503相互连接，同时导轨3的最高点高度等于支撑挡板9的上表面高度，便于活动板4通过连接滑轮503的滑动进行收纳和展开，支撑挡板9可以便于活动板4展开后平放支撑，使得活动板4可以起到支架的作用，方便教学资料的摆放。
[0039] 活动支撑件12包含有连接转轴1201、支撑弹簧1202、活动支撑杆1203、固定插销1204和固定孔1205，且桌体11和底座19之间通过活动支撑件12相互连接，便于对桌体11进行活动支撑。
[0040] 连接转轴1201和活动支撑杆1203之间通过固定插销1204相互连接，且连接转轴1201在活动槽21的内侧构成以活动槽21的中轴线为轴的旋转结构，使得桌体11可以和活动支撑杆1203通过连接转轴1201进行旋转调节，便于改变讲台的朝向角度，便于讲师可以同时与背后的荧幕和前方的学生进行互动，同时方便黑板6的活动展示。
[0041] 活动支撑杆1203的内部为空心结构，且活动支撑杆1203和连接转轴1201构成伸缩结构，并且活动支撑杆1203的外侧均匀分布有固定孔1205，同时连接转轴1201的底部和活动支撑杆1203的底端之间通过支撑弹簧1202相互连接。
[0042] 活动支撑板17的上下两侧均设置有滑块18，且滑块18在滑槽16内构成滑动结构，并且滑槽16设置有2个，同时滑槽16的中轴线和手写板15的侧边相互平行，使得活动支撑板17可以在手写板15上方起到活动支撑的作用，方便使用手写板15时手部的放置，便于在手部有支撑的情况下在手写板15上进行文字书写，而不用手部悬空进行书写，提高装置的实用性。
[0043] 支撑套杆20和底座19为焊接一体化结构，且支撑套杆20和活动支撑件12之间通过活动槽21相互连接，并且活动槽21的底部均匀分布有滚珠23，便于活动支撑件12的活动支撑，滚珠23可以减少装置旋转过程中的摩擦，降低磨损。
[0044] 工作原理：在使用该可调节展开和旋转的活动式讲台时，首先将装置的电源和电网相互连接，将装置放置在教师前的合适位置从而可以开始使用。
[0045] 在装置的使用过程中，根据图1‑3和图8所示，在装置的高度台面1不合适时，可以取出固定孔1205中的固定插销1204，之后可以拉动桌体11，使得连接转轴1201和活动支撑杆1203进行伸缩调节，同时支撑弹簧1202可以对桌体11起到辅助支撑的作用，在将桌体11调节至合适高度后，可以使用固定插销1204插进相应的固定孔1205中，对连接转轴1201和活动支撑杆1203进行固定，使得活动支撑件12整体可以对桌体11进行稳定支撑，同时在装置的使用过程中，连接转轴1201和活动支撑杆1203还可以在支撑套杆20的活动槽21内进行转动，同时活动环22和滚珠23可以在转动的底部连接处起到减小磨损的效果，使得桌体11可以在底座19上方进行转动，便于讲师面对学生或是转身和背后的荧幕黑板展示进行对比讲解。
[0046] 在装置的使用过程中，结合图4和图9所示，讲师可以在与计算机13进行通信连接的手写板15上直接进行手写输入，更加方便快捷，同时使用者的手部可以放置在活动支撑板17上，便于手写输入时的手部受力，方便进行工整的书写，且活动支撑板17可以通过滑块18沿着滑槽16进行移动调节，从而便于讲师的课堂随笔教学，教学灵活性较高。
[0047] 在装置的使用过程中，根据图5‑6和图10‑12所示，在装置的使用过程中，可以向上拉动收纳槽2中的活动板4，将活动板4拉出，同时连接滑轮503沿着导轨3向上移动，在连接支撑块5移动至导轨3顶端时，可以绕连接轴502转动活动板4，同时连接滑轮503在导轨3顶端进行同步转动，之后可以将活动板4插在固定插槽7中，从而可以通过活动板4背后的黑板6进行教学展示，配合可转动的桌体11，可以提高教学的展示效果，而在台面1面积不够，教学工具不便于放置时，还可以将活动板4取出后平放在支撑挡板9上，配合凸沿10对活动板4进行支撑，使得活动板4可以作为辅助支架使用，便于教学工具和书籍资料的放置，提高装置的实用性，这就是该可调节展开和旋转的活动式讲台的工作原理，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
[0048] 尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
