实施方案
[0008] 下面结合图1‑2对本发明进行详细说明。
[0009] 根据本发明的实施例的一种教学用黑板安全连接装置,用以将黑板2固定在教室墙体1上,包括安装在所述教室墙体1中且内部设有中空容腔30的固定连接器件3,所述黑板2的后端面上一体式设置有呈左右对称分布的两个可变形连接臂部21,两个所述可变形连接臂部21用以通过弹性变形而插入到所述固定连接器件3的中空容腔30内,所述可变形连接臂部21包括与所述黑板2相连接的固定部22、与所述固定部22相连接的可变形部23以及与所述可变形部23相连接的末端导向部24,其中,所述末端导向部24的外侧面为平面用以在插入到所述中空容腔30内时与所述固定连接器件3的位于所述中空容腔30开口部处的凸出勾部39相抵靠,以引起所述弹性变形,并且在所述可变形连接臂部21插入到所述中空容腔30内后所述末端导向部24的外侧面与所述固定连接器件3的内侧壁抵接;所述固定连接器件3的与所述开口部相对的侧壁中通过后固定圆环43和前固定圆环44的夹持固定而安装有推力轴承42,所述推力轴承42中轴向固定地安装有旋转螺杆件4,所述旋转螺杆件4的后端部与设置在所述教室墙体1中的升降驱动电机41动力联接,所述前固定圆环44的前端面、位于所述旋转螺杆件4的左右两边对称设置有两个向前延伸的导向延伸杆45,两个向前延伸的导向延伸杆45上滑动配合有顶压驱动块52,所述顶压驱动块52与所述旋转螺杆件4螺纹配合,从而使得所述顶压驱动块52由所述旋转螺杆件4驱动运动,所述顶压驱动块52的两个端部处分别转动配合有两个驱动滚轮51;当所述可变形连接臂部21插入到所述中空容腔
30内后,所述两个驱动滚轮51开始时与所述可变形连接臂部21均为脱开状态以避免干涉所述可变形连接臂部21的弹性变形;当所述旋转螺杆件4转动而驱动所述两个驱动滚轮51向前运动时,所述两个驱动滚轮51先与所述末端导向部24的内侧面接合,而后与所述可变形部23接合,所述可变形部23的厚度从与所述末端导向部24相连的部位处朝向所述固定部22而逐渐增大,从而利用所述两个驱动滚轮51的顶压作用而使得所述可变形部23从与所述末端导向部24相连的部位处开始发生向外凸出的塑性变形,由此产生向外凸出的塑性变形的所述可变形部23的外侧面与所述凸出勾部39的勾形内凹面34相抵接从而使得所述可变形连接臂部21与所述固定连接器件3固定连接,所述两个驱动滚轮51外周套设有防滑套511,所述防滑套511用以增大所述两个驱动滚轮51的摩擦,从而防止所述两个驱动滚轮51与所述可变形部23接合时发生打滑现象,所述勾形内凹面34上设置有一接触传感器341,所述接触传感器341与所述升降驱动电机41电连接,当所述可变形部23被所述两个驱动滚轮51顶压而与所述接触传感器341接触时,所述接触传感器341传递信号并控制所述升降驱动电机
41停止运转,防止所述升降驱动电机41一直运转使得所述顶压驱动块52向前运动超程而出现碰撞事故。
[0010] 有益地或示例性地,其中,所述固定连接器件3的前端面与所述教室墙体1在同一平面上,当所述可变形连接臂部21与所述固定连接器件3固定连接时,所述黑板2的后端面也与所述教室墙体1抵接从而与所述教室墙体1形成固定。
[0011] 有益地或示例性地,其中,所述末端导向部24的内侧面处设置有滚轮导向圆弧面25用以在所述两个驱动滚轮51向前运动时引导所述两个驱动滚轮51与所述末端导向部24的内侧面接合。
[0012] 本发明的装置由于利用两个插入到中空容腔内的可变形连接臂部所产生的弹性变形而产生挤压紧固作用,因此能够避免可变形连接臂部的松脱。而且无需对黑板等部件的结构进行螺孔加工,避免了结构上的改变从而避免了结构损伤。而且,采用可变形连接臂部产生弹性变形而固定连接器件中设置螺杆轴承等部件,这容易对损坏的黑板进行更换安装,更换安装效率高。而利用螺纹驱动发生可变形部的塑性变形能够使得变形缓慢发生并且便于提供变形顶压力,螺纹驱动产生的变形顶压力更加稳定。整个装置结构简单,安全可靠,运行稳定,使用寿命长,有效解决了现有技术的问题。
[0013] 本领域的技术人员可以明确,在不脱离本发明的总体精神以及构思的情形下,可以做出对于以上实施例的各种变型。其均落入本发明的保护范围之内。本发明的保护方案以本发明所附的权利要求书为准。