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一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置   0    0

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专利申请流程有哪些步骤?
专利申请流程图
申请
申请号:指国家知识产权局受理一件专利申请时给予该专利申请的一个标示号码。唯一性原则。
申请日:提出专利申请之日。
2018-08-06
申请公布
申请公布指发明专利申请经初步审查合格后,自申请日(或优先权日)起18个月期满时的公布或根据申请人的请求提前进行的公布。
申请公布号:专利申请过程中,在尚未取得专利授权之前,国家专利局《专利公报》公开专利时的编号。
申请公布日:申请公开的日期,即在专利公报上予以公开的日期。
2019-01-01
授权
授权指对发明专利申请经实质审查没有发现驳回理由,授予发明专利权;或对实用新型或外观设计专利申请经初步审查没有发现驳回理由,授予实用新型专利权或外观设计专利权。
2020-09-22
预估到期
发明专利权的期限为二十年,实用新型专利权期限为十年,外观设计专利权期限为十五年,均自申请日起计算。专利届满后法律终止保护。
2038-08-06
基本信息
有效性 有效专利 专利类型 发明专利
申请号 CN201810882695.9 申请日 2018-08-06
公开/公告号 CN108961926B 公开/公告日 2020-09-22
授权日 2020-09-22 预估到期日 2038-08-06
申请年 2018年 公开/公告年 2020年
缴费截止日
分类号 G09B19/00 主分类号 G09B19/00
是否联合申请 独立申请 文献类型号 B
独权数量 1 从权数量 3
权利要求数量 4 非专利引证数量 0
引用专利数量 0 被引证专利数量 0
非专利引证
引用专利 被引证专利
专利权维持 4 专利申请国编码 CN
专利事件 转让 事务标签 实质审查、申请权转移、授权
申请人信息
申请人 第一申请人
专利权人 温州骐烨机械有限公司 当前专利权人 温州骐烨机械有限公司
发明人 李建勇 第一发明人 李建勇
地址 浙江省杭州市瓯海经济开发区东方路46-54号B3066(云共享创咖空间试行区) 邮编 325036
申请人数量 1 发明人数量 1
申请人所在省 浙江省 申请人所在市 浙江省杭州市
代理人信息
代理机构
专利代理机构是经省专利管理局审核,国家知识产权局批准设立,可以接受委托人的委托,在委托权限范围内以委托人的名义办理专利申请或其他专利事务的服务机构。
杭州研基专利代理事务所 代理人
专利代理师是代理他人进行专利申请和办理其他专利事务,取得一定资格的人。
谢东
摘要
本发明涉及一种座椅真假皮革分辨装置,尤其涉及一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置。本发明的技术问题是:提供一种能够降低老师劳动强度和能够提高教学效率的汽车教学用座椅真假皮革分辨装置。本发明的技术方案为:一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置,包括有底板、竖板、放置板、第一弹簧、第一滑轨、第一滑块、气缸、套筒、套杆、支撑板、第二弹簧、第一轴承座等;底板顶部的左侧连接有竖板,竖板的顶部铰接连接有放置板。本发明的展示板转动能够方便同学们对皮革进行分辨,透明板能够方便学生对真假皮革的位置进行分辨,同时能够方便老师移动皮革,摇柄转动能够使第一转轴转动,如此能够方便同学们对皮革的真假进行分辨。
  • 摘要附图
    一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置
  • 说明书附图:图1
    一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置
  • 说明书附图:图2
    一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置
法律状态
序号 法律状态公告日 法律状态 法律状态信息
1 2020-09-22 授权
2 2020-09-18 专利申请权的转移 登记生效日: 2020.08.28 申请人由李建勇变更为温州骐烨机械有限公司 地址由211300 江苏省南京市高淳区古檀大道3号紫金科创园4楼406室变更为325036 浙江省杭州市瓯海经济开发区东方路46-54号B3066(云共享创咖空间试行区)
3 2019-01-01 实质审查的生效 IPC(主分类): G09B 19/00 专利申请号: 201810882695.9 申请日: 2018.08.06
权利要求
权利要求书是申请文件最核心的部分,是申请人向国家申请保护他的发明创造及划定保护范围的文件。
1.一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置,其特征在于:包括有底板(1)、竖板(2)、放置板(3)、第一弹簧(4)、第一滑轨(5)、第一滑块(6)、气缸(7)、套筒(8)、套杆(9)、支撑板(10)、第二弹簧(11)、第一轴承座(12)、第一转轴(13)和展示板(14),底板(1)顶部的左侧连接有竖板(2),竖板(2)的顶部铰接连接有放置板(3),放置板(3)底部的左侧与竖板(2)的右侧面之间连接有第一弹簧(4),第一弹簧(4)右侧的放置板(3)底部连接有第一滑轨(5),第一滑轨(5)上设有第一滑块(6),竖板(2)右侧的底板(1)顶部安装有气缸(7),气缸(7)伸缩杆后侧面的上部与第一滑块(6)的前侧面铰接连接,底板(1)顶部的右侧连接有套筒(8),套筒(8)内设有套杆(9),套杆(9)的顶端连接有支撑板(10),套杆(9)上设有第二弹簧(11),第二弹簧(11)的顶端与支撑板(10)的底部连接,第二弹簧(11)的底端与套筒(8)的顶部连接,放置板(3)顶部的中间安装有第一轴承座(12),第一轴承座(12)上连接有第一转轴(13),第一转轴(13)的顶端连接有展示板(14)。

2.根据权利要求1所述的一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置,其特征在于:还包括有透明板(15)、密封条(16)、转杆(17)、卡扣(18)和卡块(19),展示板(14)的顶部通过合页均匀间隔的连接有多个透明板(15),透明板(15)的两侧均连接有密封条(16),透明板(15)顶部的内侧连接有转杆(17),转杆(17)上连接有卡扣(18),透明板(15)内的展示板(14)的顶部均匀间隔的连接有多个卡块(19),卡块(19)上开有卡槽(20),卡扣(18)位于卡槽(20)内。

3.根据权利要求2所述的一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置,其特征在于:还包括有第一锥齿轮(21)、支板(22)、第二轴承座(23)、第二转轴(24)、第二锥齿轮(25)和摇柄(26),第一转轴(13)上连接有第一锥齿轮(21),放置板(3)顶部的右侧连接有支板(22),支板(22)的顶部安装有第二轴承座(23),第二轴承座(23)内连接有第二转轴(24),第二转轴(24)的左端连接有第二锥齿轮(25),第二锥齿轮(25)与第一锥齿轮(21)啮合,第二转轴(24)的右端连接有摇柄(26)。

4.根据权利要求3所述的一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置,其特征在于:还包括有环形滑轨(27)、环形滑块(28)和连接杆(29),展示板(14)的底部连接有环形滑轨(27),第一转轴(13)位于环形滑轨(27)内,环形滑轨(27)上设有环形滑块(28),环形滑块(28)底部的左右两侧均连接有连接杆(29),连接杆(29)的底端与放置板(3)的顶部连接。
说明书

技术领域

[0001] 本发明涉及一种座椅真假皮革分辨装置,尤其涉及一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置。

背景技术

[0002] 为了增加学生对汽车方面的知识,因此需要开设各种课程对学生进行教学,其中就有汽车座椅真假皮革分辨课程,当对汽车座椅的真假皮革进行教学时,通常是对皮革表面的光泽度进行分辨,如此便需要将真假皮革放置到一起,从而使同学们对真假皮革进行分辨,如此需要老师对真假皮革的位置进行移动,如此老师的劳动强度较大,从而会降低教学效率。

发明内容

[0003] 为了克服需要老师对真假皮革的位置进行移动,如此老师的劳动强度较大,从而会降低教学效率的缺点,本发明的技术问题是:提供一种能够降低老师劳动强度和能够提高教学效率的汽车教学用座椅真假皮革分辨装置。
[0004] 本发明的技术方案为:一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置,包括有底板、竖板、放置板、第一弹簧、第一滑轨、第一滑块、气缸、套筒、套杆、支撑板、第二弹簧、第一轴承座、第一转轴和展示板,底板顶部的左侧连接有竖板,竖板的顶部铰接连接有放置板,放置板底部的左侧与竖板的右侧面之间连接有第一弹簧,第一弹簧右侧的放置板底部连接有第一滑轨,第一滑轨上设有第一滑块,竖板右侧的底板顶部安装有气缸,气缸伸缩杆后侧面的上部与第一滑块的前侧面铰接连接,底板顶部的右侧连接有套筒,套筒内设有套杆,套杆的顶端连接有支撑板,套杆上设有第二弹簧,第二弹簧的顶端与支撑板的底部连接,第二弹簧的底端与套筒的顶部连接,放置板顶部的中间安装有第一轴承座,第一轴承座上连接有第一转轴,第一转轴的顶端连接有展示板。
[0005] 在其中一个实施例中,还包括有透明板、密封条、转杆、卡扣和卡块,展示板的顶部通过合页均匀间隔的连接有多个透明板,透明板的两侧均连接有密封条,透明板顶部的内侧连接有转杆,转杆上连接有卡扣,透明板内的展示板的顶部均匀间隔的连接有多个卡块,卡块上开有卡槽,卡扣位于卡槽内。
[0006] 在其中一个实施例中,还包括有第一锥齿轮、支板、第二轴承座、第二转轴、第二锥齿轮和摇柄,第一转轴上连接有第一锥齿轮,放置板顶部的右侧连接有支板,支板的顶部安装有第二轴承座,第二轴承座内连接有第二转轴,第二转轴的左端连接有第二锥齿轮,第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合,第二转轴的右端连接有摇柄。
[0007] 在其中一个实施例中,还包括有环形滑轨、环形滑块和连接杆,展示板的底部连接有环形滑轨,第一转轴位于环形滑轨内,环形滑轨上设有环形滑块,环形滑块底部的左右两侧均连接有连接杆,连接杆的底端与放置板的顶部连接。
[0008] 当需要对座椅真假皮革进行分辨时,老师先将真假皮革均匀间隔的粘贴在展示板的顶部,随后启动气缸经第一滑块和第一滑轨使放置板向上摆动,第一弹簧随之伸张,放置板向上摆动带动第一轴承座向上摆动,第一轴承座向上摆动经第一转轴使展示板向上摆动,当展示板向上摆动至合适位置后,老师关闭气缸。随后老师叫同学们对展示板上的皮革分辨真假,同时同学们可以转动展示板,如此能够方便对展示板上的皮革进行分辨,当展示板上的皮革分辨真假完成后,人工启动气缸使展示板向下摆动复位,在第一弹簧弹力的作用下能够使放置板向下摆动复位,当放置板向下摆动后,人工关闭气缸,放置板向下摆动能够使支撑板向下移动,支撑板能够防止放置板摆动过位,同时支撑板能够对放置板起支撑作用。
[0009] 当需要对座椅真假皮革进行分辨时,老师先摆动卡扣离开卡槽内,随后老师摆动透明板离开展示板,然后老师将皮革放置在展示板上,随后人工摆动透明板复位,随后老师将卡扣扣在卡槽内即可,如此能够方便老师对皮革移动位置,如此能够提高教学效率,同时密封条能够防止同学们在转动展示板时,皮革移出透明板内。
[0010] 当需要转动展示板来对皮革进行分辨时,同学们可以转动摇柄使第二转轴转动,第二转轴转动带动第二锥齿轮转动,第二锥齿轮转动使第一锥齿轮转动,第一锥齿轮转动带动第一转轴转动,第一转轴转动使展示板转动,如此能够方便同学们对皮革的真假进行分辨。
[0011] 展示板转动经环形滑轨在环形滑块上转动,连接杆对环形滑块和环形滑轨起支撑作用,同时能够方便同学们转动展示板。
[0012] 有益效果为:本发明的展示板转动能够方便同学们对皮革进行分辨,透明板能够方便学生对真假皮革的位置进行分辨,同时能够方便老师移动皮革,摇柄转动能够使第一转轴转动,如此能够方便同学们对皮革的真假进行分辨,连接杆对环形滑块和环形滑轨起支撑作用。

实施方案

[0016] 首先要指出,在不同描述的实施方式中,相同部件设有相同的附图标记或者说相同的构件名称,其中,在整个说明书中包含的公开内容能够按意义转用到具有相同的附图标记或者说相同的构件名称的相同部件上。在说明书中所选择的位置说明、例如上、下、侧向等等也参考直接描述的以及示出的附图并且在位置改变时按意义转用到新的位置上。
[0017] 实施例1
[0018] 一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置,如图1-2所示,包括有底板1、竖板2、放置板3、第一弹簧4、第一滑轨5、第一滑块6、气缸7、套筒8、套杆9、支撑板10、第二弹簧11、第一轴承座12、第一转轴13和展示板14,底板1顶部的左侧连接有竖板2,竖板2的顶部铰接连接有放置板3,放置板3底部的左侧与竖板2的右侧面之间连接有第一弹簧4,第一弹簧4右侧的放置板3底部连接有第一滑轨5,第一滑轨5上设有第一滑块6,竖板2右侧的底板1顶部安装有气缸7,气缸7伸缩杆后侧面的上部与第一滑块6的前侧面铰接连接,底板1顶部的右侧连接有套筒8,套筒8内设有套杆9,套杆9的顶端连接有支撑板10,套杆9上设有第二弹簧11,第二弹簧11的顶端与支撑板10的底部连接,第二弹簧11的底端与套筒8的顶部连接,放置板3顶部的中间安装有第一轴承座12,第一轴承座12上连接有第一转轴13,第一转轴13的顶端连接有展示板14。
[0019] 实施例2
[0020] 一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置,如图1-2所示,包括有底板1、竖板2、放置板3、第一弹簧4、第一滑轨5、第一滑块6、气缸7、套筒8、套杆9、支撑板10、第二弹簧11、第一轴承座12、第一转轴13和展示板14,底板1顶部的左侧连接有竖板2,竖板2的顶部铰接连接有放置板3,放置板3底部的左侧与竖板2的右侧面之间连接有第一弹簧4,第一弹簧4右侧的放置板3底部连接有第一滑轨5,第一滑轨5上设有第一滑块6,竖板2右侧的底板1顶部安装有气缸7,气缸7伸缩杆后侧面的上部与第一滑块6的前侧面铰接连接,底板1顶部的右侧连接有套筒8,套筒8内设有套杆9,套杆9的顶端连接有支撑板10,套杆9上设有第二弹簧11,第二弹簧11的顶端与支撑板10的底部连接,第二弹簧11的底端与套筒8的顶部连接,放置板3顶部的中间安装有第一轴承座12,第一轴承座12上连接有第一转轴13,第一转轴13的顶端连接有展示板14。
[0021] 还包括有透明板15、密封条16、转杆17、卡扣18和卡块19,展示板14的顶部通过合页均匀间隔的连接有多个透明板15,透明板15的两侧均连接有密封条16,透明板15顶部的内侧连接有转杆17,转杆17上连接有卡扣18,透明板15内的展示板14的顶部均匀间隔的连接有多个卡块19,卡块19上开有卡槽20,卡扣18位于卡槽20内。
[0022] 实施例3
[0023] 一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置,如图1-2所示,包括有底板1、竖板2、放置板3、第一弹簧4、第一滑轨5、第一滑块6、气缸7、套筒8、套杆9、支撑板10、第二弹簧11、第一轴承座12、第一转轴13和展示板14,底板1顶部的左侧连接有竖板2,竖板2的顶部铰接连接有放置板3,放置板3底部的左侧与竖板2的右侧面之间连接有第一弹簧4,第一弹簧4右侧的放置板3底部连接有第一滑轨5,第一滑轨5上设有第一滑块6,竖板2右侧的底板1顶部安装有气缸7,气缸7伸缩杆后侧面的上部与第一滑块6的前侧面铰接连接,底板1顶部的右侧连接有套筒8,套筒8内设有套杆9,套杆9的顶端连接有支撑板10,套杆9上设有第二弹簧11,第二弹簧11的顶端与支撑板10的底部连接,第二弹簧11的底端与套筒8的顶部连接,放置板3顶部的中间安装有第一轴承座12,第一轴承座12上连接有第一转轴13,第一转轴13的顶端连接有展示板14。
[0024] 还包括有透明板15、密封条16、转杆17、卡扣18和卡块19,展示板14的顶部通过合页均匀间隔的连接有多个透明板15,透明板15的两侧均连接有密封条16,透明板15顶部的内侧连接有转杆17,转杆17上连接有卡扣18,透明板15内的展示板14的顶部均匀间隔的连接有多个卡块19,卡块19上开有卡槽20,卡扣18位于卡槽20内。
[0025] 还包括有第一锥齿轮21、支板22、第二轴承座23、第二转轴24、第二锥齿轮25和摇柄26,第一转轴13上连接有第一锥齿轮21,放置板3顶部的右侧连接有支板22,支板22的顶部安装有第二轴承座23,第二轴承座23内连接有第二转轴24,第二转轴24的左端连接有第二锥齿轮25,第二锥齿轮25与第一锥齿轮21啮合,第二转轴24的右端连接有摇柄26。
[0026] 实施例4
[0027] 一种汽车教学用座椅真假皮革分辨装置,如图1-2所示,包括有底板1、竖板2、放置板3、第一弹簧4、第一滑轨5、第一滑块6、气缸7、套筒8、套杆9、支撑板10、第二弹簧11、第一轴承座12、第一转轴13和展示板14,底板1顶部的左侧连接有竖板2,竖板2的顶部铰接连接有放置板3,放置板3底部的左侧与竖板2的右侧面之间连接有第一弹簧4,第一弹簧4右侧的放置板3底部连接有第一滑轨5,第一滑轨5上设有第一滑块6,竖板2右侧的底板1顶部安装有气缸7,气缸7伸缩杆后侧面的上部与第一滑块6的前侧面铰接连接,底板1顶部的右侧连接有套筒8,套筒8内设有套杆9,套杆9的顶端连接有支撑板10,套杆9上设有第二弹簧11,第二弹簧11的顶端与支撑板10的底部连接,第二弹簧11的底端与套筒8的顶部连接,放置板3顶部的中间安装有第一轴承座12,第一轴承座12上连接有第一转轴13,第一转轴13的顶端连接有展示板14。
[0028] 还包括有透明板15、密封条16、转杆17、卡扣18和卡块19,展示板14的顶部通过合页均匀间隔的连接有多个透明板15,透明板15的两侧均连接有密封条16,透明板15顶部的内侧连接有转杆17,转杆17上连接有卡扣18,透明板15内的展示板14的顶部均匀间隔的连接有多个卡块19,卡块19上开有卡槽20,卡扣18位于卡槽20内。
[0029] 还包括有第一锥齿轮21、支板22、第二轴承座23、第二转轴24、第二锥齿轮25和摇柄26,第一转轴13上连接有第一锥齿轮21,放置板3顶部的右侧连接有支板22,支板22的顶部安装有第二轴承座23,第二轴承座23内连接有第二转轴24,第二转轴24的左端连接有第二锥齿轮25,第二锥齿轮25与第一锥齿轮21啮合,第二转轴24的右端连接有摇柄26。
[0030] 还包括有环形滑轨27、环形滑块28和连接杆29,展示板14的底部连接有环形滑轨27,第一转轴13位于环形滑轨27内,环形滑轨27上设有环形滑块28,环形滑块28底部的左右两侧均连接有连接杆29,连接杆29的底端与放置板3的顶部连接。
[0031] 当需要对座椅真假皮革进行分辨时,老师先 将真假皮革均匀间隔的粘贴在展示板14的顶部,随后启动气缸7经第一滑块6和第一滑轨5使放置板3向上摆动,第一弹簧4随之伸张,放置板3向上摆动带动第一轴承座12向上摆动,第一轴承座12向上摆动经第一转轴13使展示板14向上摆动,当展示板14向上摆动至合适位置后,老师关闭气缸7。随后老师叫同学们对展示板14上的皮革分辨真假,同时同学们可以转动展示板14,如此能够方便对展示板14上的皮革进行分辨,当展示板14上的皮革分辨真假完成后,人工启动气缸7使展示板14向下摆动复位,在第一弹簧4弹力的作用下能够使放置板3向下摆动复位,当放置板3向下摆动后,人工关闭气缸7,放置板3向下摆动能够使支撑板10向下移动,支撑板10能够防止放置板3摆动过位,同时支撑板10能够对放置板3起支撑作用。
[0032] 当需要对座椅真假皮革进行分辨时,老师先 摆动卡扣18离开卡槽20内,随后老师摆动透明板15离开展示板14,然后老师将皮革放置在展示板14上,随后人工摆动透明板15复位,随后老师将卡扣18扣在卡槽20内即可,如此能够方便老师对皮革移动位置,如此能够提高教学效率,同时密封条16能够防止同学们在转动展示板14时,皮革移出透明板15内。
[0033] 当需要转动展示板14来对皮革进行分辨时,同学们可以转动摇柄26使第二转轴24转动,第二转轴24转动带动第二锥齿轮25转动,第二锥齿轮25转动使第一锥齿轮21转动,第一锥齿轮21转动带动第一转轴13转动,第一转轴13转动使展示板14转动,如此能够方便同学们对皮革的真假进行分辨。
[0034] 展示板14转动经环形滑轨27在环形滑块28上转动,连接杆29对环形滑块28和环形滑轨27起支撑作用,同时能够方便同学们转动展示板14。
[0035] 以上所述,仅为本发明的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,可轻易想到变化或替换,都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此,本发明的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。

附图说明

[0013] 图1为本发明的主视结构示意图。
[0014] 图2为本发明部分的俯视结构示意图。
[0015] 附图标记中:1:底板,2:竖板,3:放置板,4:第一弹簧,5:第一滑轨,6:第一滑块,7:气缸,8:套筒,9:套杆,10:支撑板,11:第二弹簧,12:第一轴承座,13:第一转轴,14:展示板,
15:透明板,16:密封条,17:转杆,18:卡扣,19:卡块,20:卡槽,21:第一锥齿轮,22:支板,23:
第二轴承座,24:第二转轴,25:第二锥齿轮,26:摇柄,27:环形滑轨,28:环形滑块,29:连接杆。
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