[0020] 以下将结合附图对本实用新型进行较为详细的说明。
[0021] 实施例一：
[0022] 如附图1-4所示，一种高中授课用离心演示设备，包括外筒1、液压缸2、推板3、电机4、承载板5和离心筒6，其特征在于：所述的外筒1设置在支架7上，所述的液压缸2设置在外筒1底部，在液压缸2上设置有活塞杆11，并将活塞杆11设置在外筒1内，所述的推板3设置在活塞杆11上，所述的电机4设置在推板3上，并在电机4上设置有电源线13、传动轴14，所述的承载板5设置在传动轴14上，在承载板5上表面设置有内筒15，在承载板5下表面设置有排水管17，并将排水管17顶端贯穿承载板5，所述的离心筒6活动设置在承载板5上，将外筒1、内筒15采用透明材料制作，便于学生们观察离心演示设备的工作过程，使学生们直观了解离
心线芯，加深学生们对离心现象的理解，增强授课效果。
[0023] 作为优选，所述的外筒1内底部垂直设置有限位杆8，所述的推板3上设置有限位孔12，并将限位杆8竖向穿过限位孔12，液压缸2推动活塞杆11上升或下降，活塞杆11推动推板
3及电机4上升或下降，带动承载板5及承载板5上的内筒15、离心筒6上升或下降，使离心演示过程中在外筒1内进行，提高了安全性，离心演示结束后，将承载板5从外筒1内推出，便于取出离心筒6及演示物品，推板3在液压缸2、活塞杆11的作用下上下移动，推板3沿着限位杆
8上下滑动，限位杆8对上下过程中的推板3起到限位作用，避免推板3在上下过程中发生横
向晃动，提高离心演示过程中的稳定性，增强离心演示的效果。
[0024] 作为优选，所述的承载板5上设置有限位槽16，并将离心筒6底端插入限位槽16内，将离心筒6底端插入限位槽16内，增强离心筒6在承载板5上的稳定性，也能提高离心筒6在离心演示过程中的稳定性，电机4带动传动轴14旋转，传动轴14带动承载板5及承载板5上的内筒15、离心筒6旋转，对高中学生进行离心演示，使学生能够直观了解离心现象，便于学生对离心现象的掌握，将离心筒6从承载板5上取下，向内筒15中注入水，传动轴14带动承载板
5及承载板5上的内筒15旋转，内筒15中的水在离心作用下会在内筒15中产生漩涡，丰富了
离心演示设备的功能，加深学生们对离心作用的掌握，提高离心演示的效果。
[0025] 作为优选，所述的离心筒6外壁上设置有漏水孔19，将物品浸入水中，取出放入离心筒6内的承载板5上，电机4带动传动轴14旋转，传动轴14带动承载板5及承载板5上的内筒
15、离心筒6旋转，离心力的作用使物品上沾的水从漏水孔19甩出，模拟洗衣机对衣服烘干过程，便于学生们对离心现象有直观了解，漏水孔19能够将离心筒6内的水排出，提高离心演示效果。
[0026] 作为优选，所述的排水管17上设置有阀门18，离心演示过程中从离心筒6内排出的水汇聚在离心筒6与内筒15之间的承载板5上，在离心演示结束后，将承载板5从外筒1内推
出，开启阀门18，排出汇聚在离心筒6与内筒15之间的承载板5上的水，避免水进入电机4或液压缸2中对电机4或液压缸2造成损坏，延长离心演示设备的使用寿命。
[0027] 作为优选，所述的支架7上设置有行走轮9，并在行走轮9上设置有刹车装置10，通过行走轮9、刹车装置10便于教师移动离心演示设备，降低了人工搬运的劳动强度。
[0028] 实施例二：
[0029] 如附图5-6所示：一种高中授课用离心演示设备，包括外筒1、液压缸2、推板3、电机4、承载板5和离心筒6，其特征在于：所述的外筒1设置在支架7上，所述的液压缸2设置在外筒1底部，在液压缸2上设置有活塞杆11，并将活塞杆11设置在外筒1内，所述的推板3设置在活塞杆11上，所述的电机4设置在推板3上，并在电机4上设置有电源线13、传动轴14，所述的承载板5设置在传动轴14上，在承载板5上表面设置有内筒15，在承载板5下表面设置有排水管17，并将排水管17顶端贯穿承载板5，所述的离心筒6活动设置在承载板5上，将外筒1、内筒15采用透明材料制作，便于学生们观察离心演示设备的工作过程，使学生们直观了解离
心线芯，加深学生们对离心现象的理解，增强授课效果。
[0030] 作为优选，所述的外筒1内底部垂直设置有限位杆8，所述的推板3上设置有限位孔12，并将限位杆8竖向穿过限位孔12，液压缸2推动活塞杆11上升或下降，活塞杆11推动推板
3及电机4上升或下降，带动承载板5及承载板5上的内筒15、离心筒6上升或下降，使离心演示过程中在外筒1内进行，提高了安全性，离心演示结束后，将承载板5从外筒1内推出，便于取出离心筒6及演示物品，推板3在液压缸2、活塞杆11的作用下上下移动，推板3沿着限位杆
8上下滑动，限位杆8对上下过程中的推板3起到限位作用，避免推板3在上下过程中发生横
向晃动，提高离心演示过程中的稳定性，增强离心演示的效果。
[0031] 作为优选，所述的承载板5上设置有限位槽16，并将离心筒6底端插入限位槽16内，将离心筒6底端插入限位槽16内，增强离心筒6在承载板5上的稳定性，也能提高离心筒6在离心演示过程中的稳定性，电机4带动传动轴14旋转，传动轴14带动承载板5及承载板5上的内筒15、离心筒6旋转，对高中学生进行离心演示，使学生能够直观了解离心现象，便于学生对离心现象的掌握，将离心筒6从承载板5上取下，向内筒15中注入水，传动轴14带动承载板
5及承载板5上的内筒15旋转，内筒15中的水在离心作用下会在内筒15中产生漩涡，丰富了
离心演示设备的功能，加深学生们对离心作用的掌握，提高离心演示的效果。
[0032] 作为优选，所述的离心筒6外壁上设置有漏水孔19，将物品浸入水中，取出放入离心筒6内的承载板5上，电机4带动传动轴14旋转，传动轴14带动承载板5及承载板5上的内筒
15、离心筒6旋转，离心力的作用使物品上沾的水从漏水孔19甩出，模拟洗衣机对衣服烘干过程，便于学生们对离心现象有直观了解，漏水孔19能够将离心筒6内的水排出，提高离心演示效果。
[0033] 作为优选，所述的排水管17上设置有阀门18，离心演示过程中从离心筒6内排出的水汇聚在离心筒6与内筒15之间的承载板5上，在离心演示结束后，将承载板5从外筒1内推
出，开启阀门18，排出汇聚在离心筒6与内筒15之间的承载板5上的水，避免水进入电机4或液压缸2中对电机4或液压缸2造成损坏，延长离心演示设备的使用寿命。
[0034] 作为优选，所述的支架7上设置有行走轮9，并在行走轮9上设置有刹车装置10，通过行走轮9、刹车装置10便于教师移动离心演示设备，降低了人工搬运的劳动强度。
[0035] 作为优选，所述的内筒15与限位槽16之间的承载板5上设置有导水槽20，并将导水槽20与排水管17顶端连接，通过导水槽20能够将离心演示过程中从离心筒6上漏水孔19排
出的水导流至导水槽20内，并经过排水管17排出，避免水进入电机4或液压缸2中对电机4或液压缸2造成损坏，延长离心演示设备的使用寿命。
[0036] 以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型
的保护范围之内。
[0037] 在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、 “前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对
本实用新型的限制。
[0038] 本实用新型未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现。
