[0035] 下面结合附图详细说明本发明的优选技术方案。
[0036] 实施例1一种儿童数独自由更换的益智玩具，如图1、图2和图3所示，包括有第一固定板1、支撑板2、画笔3、第一挡板4、画板5、修改机构6和对比机构7，第一固定板1后中部铰接连接有支撑板2，第一固定板1前侧左中部放置有画笔3，第一固定板1内上部设有画板5，第一固定板1上部前侧设有第一挡板4，第一挡板4为大九宫格板，大九宫格板内有九个大宫格，且每个大宫格内均设有小九宫格板，小九宫格板内有九个小宫格，第一挡板4后部设有修改机构6，第一固定板1右上部设有对比机构7。
[0037] 如图4、图5和图6所示，修改机构6包括有第一滑板61、第一固定杆62和第一弹簧63，第一挡板4后部从左至右均匀间隔式通过焊接的方式设有九根第一固定杆62，第一固定杆62从上至下均匀滑动式设有第一滑板61，第一滑板61能够擦除画板5上数字，第一滑板61左侧均与第一挡板4之间连接有第一弹簧63，第一弹簧63均绕在第一固定杆62上。
[0038] 如图7、图8和图9所示，对比机构7包括有第二固定杆71、第二挡板72、第一扭力弹簧73、第三固定杆74、夹板75和第二弹簧76，第一固定板1右上部从上至下焊接式连接有四个第二固定杆71，上侧的两个第二固定杆71之间与下侧的两个第二固定杆71之间均转动式连接有第二挡板72，第二挡板72左侧中部均设有拉把，第一固定板1右上部开有上下两个矩形槽，第二挡板72挡住对应的矩形槽，第二固定杆71右侧上下两部均绕有第一扭力弹簧73，第一扭力弹簧73两端分别与第二固定杆71和第二挡板72连接，第一固定板1内右上部上下两侧均左右对称设有第三固定杆74，第三固定杆74均位于第二挡板72后侧，相邻的两根第三固定杆74之间滑动式连接有夹板75，第三固定杆74后端与夹板75之间均连接有第二弹簧76，第二弹簧76均绕在第三固定杆74上。
[0039] 大人可以使用这种数独自由更换的益智玩具从小培养儿童的智力，当需要使用这种玩具时，大人或儿童先向后转动支撑板2，使得第一固定板1与支撑板2之间形成一个稳定的支撑角度，再将该玩具稳定立在桌面上，随后分别向前拉动上下两侧的拉把，使得第二挡板72绕第二固定杆71向右前方转动，第一扭力弹簧73扭转形变，再分别向前拉动上下两侧的夹板75，第二弹簧76被拉伸，随后分别将不同数独题目的试题和答案分别放在上侧的夹板75与第一固定板1之间和下侧的夹板75与第一固定板1之间后，松开夹板75，第二弹簧76复位带动夹板75向后滑动，再松开拉把，第一扭力弹簧73复位带动第二挡板72向后转动，即可将试题和答案分别密闭性夹放在上下两侧的矩形槽内，当需要更换数独题目时，从上侧的矩形槽内拿出对应的试卷后，大人开始拿出画笔3在画板5上照着试卷出题，出题完成后，儿童开始答题，在答题过程中，若出现错误答题，儿童可以向下拉动对应小宫格内的第一滑板61，对应的第一弹簧63被压缩，第一滑板61即可向下擦除对应小宫格处画板5上的数字，随后松开该第一滑板61，对应的第一弹簧63复位带动该第一滑板61向上滑动复位，如此，即可方便儿童精准定位修改对应的单个错误数字，提高答题效率，完成答题后，大人从下侧的矩形槽内拿出对应的答案与画板5上填写的数字进行比对，若画板5上数字与答案一致，则表明儿童答题正确，否则答题错误，需要重新答题，直至答题正确，需要休息不答题时，将试题和答案均重新放回原位置，并向前转动支撑板2，使得第一固定板1与支撑板2聚拢收起，方便收纳该玩具。
[0040] 实施例2在实施例1的基础之上，如图2、图10、图11和图12所示，还包括有完成擦拭机构8，完成擦拭机构8包括有第三挡板81、转杆82、齿轮组83、第四固定杆84、第二滑板85、第三弹簧86和第三滑板87，第一固定板1右上部设有第三挡板81，第三挡板81中部贯穿式地通过轴承的方式设有转杆82，第一固定板1右上部转动式设有齿轮组83，齿轮组83由左右两个直齿轮构成，两个直齿轮相互啮合，转杆82后端与右侧的直齿轮连接，第一固定板1右上部设有第四固定杆84，第四固定杆84位于齿轮组83左侧，第四固定杆84上滑动式设有第二滑板85，第二滑板85右上部刻有齿纹，齿纹与左侧的直齿轮啮合，第四固定杆84下部绕有第三弹簧
86，第三弹簧86两端分别与第二滑板85和第四固定杆84连接，第一固定杆62之间从上至下均匀滑动式连接有第三滑板87，第三滑板87底部均与第一滑板61顶部接触，第三滑板87顶部均与第二滑板85左侧接触。
[0041] 当完成上一道数独题目后，需要清除画板5上所有的数字，此时儿童顺时针转动转杆82，转杆82通过齿轮组83带动第二滑板85沿着第四固定杆84向下滑动，第三弹簧86被压缩，第二滑板85带动第三滑板87向下滑动，从而带动所有的第一滑板61同时向下滑动，所有的第一弹簧63均被压缩，即可快速擦拭画板5上的所有数字，无需儿童逐个向下拉动对应小宫格内的第一滑板61，操作简单高效，随后松开转杆82，第三弹簧86复位带动第二滑板85向上滑动，从而带动第三滑板87向上滑动，第二滑板85通过齿轮组83带动转杆82逆时针转动复位，所有的第一滑板61也将在第一弹簧63的作用下向上滑动复位，儿童即可快速进入下一道数独题目的答题。
[0042] 如图2、图13和图14所示，还包括有锁定机构9，锁定机构9包括有第一转板91、第五固定杆92和第二固定板93，第一挡板4上均匀式设有八十一根第五固定杆92，每根第五固定杆92位于对应小宫格的右内侧，第五固定杆92上部均设有第二固定板93，第二固定板93上均转动式连接有第一转板91，第一转板91向后转动能够挡住第一滑板61。
[0043] 儿童在擦拭单个错误数字的过程中，为了避免误擦正确数字，儿童可以将正确答题数字对应的小宫格内的第一转板91向后转动一百八十度，使得对应的第一转板91挡住对应的第一滑板61，实现正确答题数字对应的第一滑板61被锁定的效果，避免误擦的情况，缩短解题时间，当需要清除画板5上所有的数字时，先将对应的第一转板91向前转动一百八十度，使得对应的第一滑板61不再被挡住，即可解除对第一滑板61的锁定。
[0044] 如图2、图15、图16和图17所示，还包括有固定机构10，固定机构10包括有第六固定杆101、第二转板102、第三转板103和第二扭力弹簧104，第一固定板1右侧上部设有上下两根第六固定杆101，第六固定杆101上均转动式连接有第二转板102，第二转板102外侧均转动式连接有第三转板103，相邻的第二挡板72和第三转板103相互靠近后能够互相卡合，第三转板103上下两侧均绕有第二扭力弹簧104，第二扭力弹簧104两端分别与第六固定杆101和第二转板102连接。
[0045] 在自由更换数独试题和答案的过程中，为了避免每次更换都需要不断打开和关闭第二挡板72，人们可以在一次性打开两个第二挡板72后，向前转动两块第二转板102，第二扭力弹簧104扭转形变，第三转板103随第二转板102一起向前运动，使得第二转板102靠近对应的第二挡板72，再转动第三转板103，使得第三转板103与第二转板102平行且不重叠，此时第二转板102能够卡住对应第二挡板72上的拉把，实现固定第二挡板72的效果，需要关闭第二挡板72时，人们先转动第三转板103，使得第三转板103与第二转板102平行且重叠，此时第二转板102能够不再卡住对应第二挡板72上的拉把，第二挡板72能够转动关闭，第二转板102也在第二扭力弹簧104复位作用下向后转动，第三转板103随第二转板102一起向后运动。
[0046] 如图3、图18和图19所示，还包括有角度调节机构11，角度调节机构11包括有第三固定板111、第四转板112、第七固定杆113、第四滑板114、第四弹簧115、限位板116和第五弹簧117，支撑板2顶部左右两侧均设有第三固定板111，第三固定板111中部均转动式设有第四转板112，第一固定板1后上部左右两侧均设有两根第七固定杆113，第七固定杆113之间滑动式连接有第四滑板114，第四转板112上部均与第四滑板114转动式连接，第七固定杆113上部均绕有第四弹簧115，第四弹簧115两端分别与第一固定板1和第四滑板114连接，第一固定板1后中部左右对称纵向均匀式开有卡槽，第四滑板114中部滑动式设有限位板116，限位板116与卡槽能够卡合，限位板116左右两侧均与第四滑板114之间连接有第五弹簧
117，第五弹簧117均绕在限位板116上。
[0047] 为了避免支撑板2随意前后摆动，且方便调节第一固定板1与支撑板2之间的角度，人们先向后拉动限位板116，第五弹簧117被拉伸，使得限位板116与卡槽不再卡合，然后根据稳定性需要和儿童方便答题高度的需要，前后摆动支撑板2，第三固定板111随支撑板2前后运动，第三固定板111通过第四转板112带动第四滑板114沿着第七固定杆113适应性上下滑动，第四弹簧115起缓冲作用，当第一固定板1与支撑板2之间的角度被调节到适宜角度后，松开限位板116，第五弹簧117复位带动限位板116卡入对应高度的卡槽内，使得第一固定板1与支撑板2之间调节的角度被固定。
[0048] 以上结合具体实施例描述了本发明实施例的技术原理。这些描述只是为了解释本发明实施例的原理，而不能以任何方式解释为对本发明实施例保护范围的限制。基于此处的解释，本领域的技术人员不需要付出创造性的劳动即可联想到本发明实施例的其它具体实施方式，这些方式都将落入本发明实施例的保护范围之内。
