背景技术
[0002] 舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式，它一般借助音乐，也借助其他的道具。
[0003] 专业技能素质是指在教育者的指导下，通过学习和训练，日渐形成的操作技巧和思维活动能力学生专业技能水平及所从事的具体工种科技含量的高低，是高等职业教育与普通高等教育、中等职业教育的主要区别所在。
[0004] 现在很多人会学习舞蹈，在舞蹈教室中，会有一些辅助的器材，用于训练舞蹈的专业素质，但对于不同身高的舞蹈练习者所适合的练习架的规格不一样，因为表面光滑容易导致脱滑，安全性不高，并且不便于进行加装与调整，使得训练效果受到影响。因此，有必要对现有技术提出改进。实用新型内容
[0005] 本实用新型的目的在于：为了解决容易导致脱滑，安全性不高，并且不便于进行加装与调整的问题，提供一种舞蹈专业素质练习用辅助装置。
[0006] 本实用新型采用的技术方案如下：一种舞蹈专业素质练习用辅助装置，包括底盘，所述底盘顶部嵌入设置有立柱，所述立柱一侧固定设置有风扇，所述立柱底部配套设置有螺杆，所述立柱一侧贯穿设置有旋转升降钮，所述立柱顶部嵌入设置有调节管，所述调节管外侧中部固定设置有调节管管箍，所述调节管管箍连接处配套设置有螺杆和螺母，所述调节管一侧贯穿设置有调节孔，所述调节管顶部固定连接有管箍，所述管箍内部嵌套设置有把杆，所述把杆一侧固定连接有加装螺杆，所述把杆一侧嵌入设置有螺纹孔。
[0007] 其中，所述把杆表面覆有防滑材料橡胶。
[0008] 其中，所述管箍和调节管管箍均配套设置有螺杆和螺母，且螺杆和螺母呈对应设置。
[0009] 其中，所述调节管一侧调节孔的数量为若干个。
[0010] 其中，所述加装螺杆与螺纹孔呈对应设置。
[0011] 其中，所述风扇通过导线与外界电源之间呈电性连接。
[0012] 综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：
[0013] 1、本实用新型中，通过把杆表面覆有防滑材料橡胶，进一步的增加了把杆的摩擦力，使得在练习时防止脱滑，大大降低了因为把杆表面光滑而导致脱滑的风险，且立柱一侧固定设置有风扇，增加了使用者的舒适性，解决了容易导致脱滑的问题。
[0014] 2、本实用新型中，通过管箍和调节管管箍均配套设置有螺杆和螺母，且螺杆和螺母呈对应设置，螺杆和螺母可以将管箍与调节管管箍进一步的固定，可以在调节管管箍内部加装把杆，双层把杆可以进一步的提高训练力度，旋转升降钮为插销，进一步的确保了调节高度后调节管与立柱安全性的同时，方便、简单，进一步的提高了把杆的安全性，解决了安全性不高的问题。
[0015] 3、本实用新型中，通过调节管一侧调节孔的数量为若干个，可以根据需求、使用者身高，以及训练强度选择调节孔，升降把杆的高度，方便简单的同时省时省力，加装螺杆与螺纹孔呈对应设置，可以根据使用场地大小以及需求调节把杆的长度，将把杆一侧的加装螺杆旋转进入加装把杆的螺纹孔，解决了不便于进行加装与调整的问题。
