背景技术
[0002] 英语立体拼图是一种通过相互拼接组成简单英文的玩具，拼图是智力玩具中的一大类，拼图拼接时需要手脑并用，特别能培养儿童思考能力和动手能力，因此深受消费者的喜欢，为了能够更有效的提高儿童对学习的兴趣，将英文集成到立体拼图上是一个不错的方法。
[0003] 现在市场上的英语立体拼图拼接方式较为复杂，不便于安装拆卸，使用时不便于进行更多的学习，拼图组块较多，不便于对拼图进行收纳整理，实用性较差，功能性较差，针对上述情况，在现有的英语立体拼图基础上进行技术创新，为此我们提出一种具有便于携带，拼接的方式更加的便捷，方便拆卸和安装，连接更加的柔和，有效的缓冲对接后的合力，便于收纳，方便整理，避免拼图本体过多易丢失的情况，锻炼了动手能力的同时能更深刻的对英文单词进行学习的具备网架结构的英语立体拼图。
[0004] 针对上述问题，急需在原有英语立体拼图的基础上进行创新设计。实用新型内容
[0005] 本实用新型的目的在于提供一种具备网架结构的英语立体拼图，以解决上述背景技术中提出一般的英语立体拼图不便于拼接，功能性较差，不便于对拼图进行收纳整理，实用性较差的问题。
[0006] 为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具备网架结构的英语立体拼图，包括拼图箱、拼图本体和收纳盒，所述拼图箱的上方固定有固定块，且固定块的两侧均固定有第一螺纹钉，并且固定块的顶部安装有把手，所述拼图箱的内侧安装有拼图本体，且拼图本体的外壁预留有网格槽，并且拼图本体的中间位置安装有标示贴，所述拼图本体的外侧安装有复位弹簧，且复位弹簧的上方安装有卡块，所述复位弹簧的两侧均预留有第一滑槽，且第一滑槽的内壁连接有第一滑块，所述收纳盒安装于网格槽的下方，且收纳盒的两侧均预留有第二滑槽，并且第二滑槽的内壁连接有第二滑块，所述拼图箱的外壁连接有合页轴，且合页轴的外侧安装有箱门，并且箱门的中间位置安装有固定架，所述固定架的内侧安装有触屏显示屏，且固定架的外壁固定有第二螺纹钉，所述拼图箱的外壁右侧预留有置杆槽，且置杆槽的内侧安装有触屏笔。
[0007] 优选的，所述把手通过第一螺纹钉与拼图本体构成可拆卸结构，且拼图本体与网格槽之间为卡合连接。
[0008] 优选的，所述复位弹簧通过第一滑块与第一滑槽构成滑动结构，且复位弹簧与卡块之间为紧密贴合。
[0009] 优选的，所述收纳盒通过第二滑块与第二滑槽构成滑动结构，且收纳盒的中轴线与网格槽的中轴线相重合。
[0010] 优选的，所述箱门通过合页轴与触屏笔构成转动结构，且触屏笔与置杆槽之间为卡合连接。
[0011] 优选的，所述触屏显示屏与固定架之间为紧密贴合，且固定架通过第二螺纹钉与箱门构成可拆卸结构。
[0012] 与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
[0013] 1.本实用新型通过第一螺纹钉、卡块和复位弹簧的设置，使把手更加的稳定的固定在拼图箱上，避免发生把手脱落造成拼图箱摔落损坏的情况，便于携带，同时拼图本体拼接的方式更加的便捷，使得拼图本体方便拆卸和安装，使得卡块具有柔软结构，使卡块与网格槽连接更加的柔和，有效的缓冲对接后的合力；
[0014] 2.本实用新型通过收纳盒、箱门和置杆槽的设置，便于对拼图本体进行收纳，能够使拼图本体方便整理，避免拼图本体过多易丢失的情况，当不需要使用时，可通过紧闭箱门，避免灰尘杂质进入到拼图箱内，影响触屏显示屏的使用寿命，同时通过卡合的方式能便于对触屏笔进行拿取置放；
[0015] 3.本实用新型通过触屏显示屏和第二螺纹钉的设置，触屏显示屏展示的单词信息进行拼图本体的拼合，锻炼了动手能力的同时能更深刻的对英文单词进行学习，同时触屏显示屏具备快速拆卸功能，便于对触屏显示屏进行检修。
