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一种市场营销培训教学便携式投影装置   0    0

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专利申请流程有哪些步骤?
专利申请流程图
申请
申请号:指国家知识产权局受理一件专利申请时给予该专利申请的一个标示号码。唯一性原则。
申请日:提出专利申请之日。
2019-02-26
申请公布
申请公布指发明专利申请经初步审查合格后,自申请日(或优先权日)起18个月期满时的公布或根据申请人的请求提前进行的公布。
申请公布号:专利申请过程中,在尚未取得专利授权之前,国家专利局《专利公报》公开专利时的编号。
申请公布日:申请公开的日期,即在专利公报上予以公开的日期。
2019-06-04
授权
授权指对发明专利申请经实质审查没有发现驳回理由,授予发明专利权;或对实用新型或外观设计专利申请经初步审查没有发现驳回理由,授予实用新型专利权或外观设计专利权。
2020-10-23
预估到期
发明专利权的期限为二十年,实用新型专利权期限为十年,外观设计专利权期限为十五年,均自申请日起计算。专利届满后法律终止保护。
2039-02-26
基本信息
有效性 有效专利 专利类型 发明专利
申请号 CN201910140073.3 申请日 2019-02-26
公开/公告号 CN109737287B 公开/公告日 2020-10-23
授权日 2020-10-23 预估到期日 2039-02-26
申请年 2019年 公开/公告年 2020年
缴费截止日
分类号 F16M11/26F16M11/04G03B21/54 主分类号 F16M11/26
是否联合申请 独立申请 文献类型号 B
独权数量 1 从权数量 6
权利要求数量 7 非专利引证数量 0
引用专利数量 10 被引证专利数量 0
非专利引证
引用专利 CN207486389U、US5549264A、CN208118766U、CN201539670U、CN108670215A、CN206907247U、CN109296916A、CN108312740A、CN206224346U、CN107448737A 被引证专利
专利权维持 3 专利申请国编码 CN
专利事件 事务标签 公开、实质审查、授权
申请人信息
申请人 第一申请人
专利权人 烟台工程职业技术学院(烟台市技师学院) 当前专利权人 烟台工程职业技术学院(烟台市技师学院)
发明人 王彬彬、姜琳琳、崔炜 第一发明人 王彬彬
地址 山东省烟台市福山区珠江路92号 邮编 264000
申请人数量 1 发明人数量 3
申请人所在省 山东省 申请人所在市 山东省烟台市
代理人信息
代理机构
专利代理机构是经省专利管理局审核,国家知识产权局批准设立,可以接受委托人的委托,在委托权限范围内以委托人的名义办理专利申请或其他专利事务的服务机构。
北京高沃律师事务所 代理人
专利代理师是代理他人进行专利申请和办理其他专利事务,取得一定资格的人。
王海燕
摘要
本发明公开了一种市场营销培训教学便携式投影装置,包括携带箱和投影仪,所述携带箱的上表面开设有窗口,所述携带箱的箱内固定设有窗口开闭机构和升降机构,所述投影仪固定设在升降机构上,所述窗口开闭机构包括双轴电机、两个螺纹杆和六个导向轮和两个拉绳,两个所述螺纹杆和六个所述导向轮均限位转动在携带箱的箱内,所述双轴电机的两侧均固定连接有传动板,两个所述传动板分别螺纹连接在两个螺纹杆上且均沿携带箱的内壁上下滑动,所述双轴电机下端的输出轴固定连接有第一外花键轴。本发明,通过上述等结构之间的配合,具备了方便对投影仪进行携带,并且取出与存放投影仪均更加方便。
  • 摘要附图
    一种市场营销培训教学便携式投影装置
  • 说明书附图:图1
    一种市场营销培训教学便携式投影装置
法律状态
序号 法律状态公告日 法律状态 法律状态信息
1 2020-10-23 授权
2 2019-06-04 实质审查的生效 IPC(主分类): F16M 11/26 专利申请号: 201910140073.3 申请日: 2019.02.26
3 2019-05-10 公开
权利要求
权利要求书是申请文件最核心的部分,是申请人向国家申请保护他的发明创造及划定保护范围的文件。
1.一种市场营销培训教学便携式投影装置,包括携带箱(1)和投影仪(2),其特征在于:
所述携带箱(1)的上表面开设有窗口,所述携带箱(1)的箱内固定设有窗口开闭机构(3)和升降机构(4),所述投影仪(2)固定设在升降机构(4)上;
所述窗口开闭机构(3)包括双轴电机(5)、两个螺纹杆(6)和六个导向轮(7)和两个拉绳(8),两个所述螺纹杆(6)和六个所述导向轮(7)均限位转动在携带箱(1)的箱内,所述双轴电机(5)的两侧均固定连接有传动板(9),两个所述传动板(9)分别螺纹连接在两个螺纹杆(6)上且均沿携带箱(1)的内壁上下滑动,所述双轴电机(5)下端的输出轴固定连接有第一外花键轴(10),两个所述螺纹杆(6)的下表面均固定连接有第二外花键轴(11),两个所述第二外花键轴(11)均与第一外花键轴(10)啮合,两个所述拉绳(8)的一端部分别与两个传动板(9)固定连接且另一端均穿过导向轮(7)并固定连接有挡板(12),两个所述挡板(12)均左右限位滑动在窗口的口壁,两个所述挡板(12)下凸块的侧面均固定连接有第一弹簧(13),两个所述第一弹簧(13)的另一端均与携带箱(1)的内壁固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种市场营销培训教学便携式投影装置,其特征在于:所述升降机构(4)包括双头螺纹杆(14)、两个第二弹簧(15)、两个L字型导向管(16)、第三外花键轴(17)和内花键套(18),所述双头螺纹杆(14)和内花键套(18)均限位转动在携带箱(1)的箱内,两个所述第二弹簧(15)均固定连接在携带箱(1)的箱内,两个所述L字型导向管(16)分别固定连接在两个传动板(9)的上表面,所述第三外花键轴(17)固定连接在双轴电机(5)上端的输出轴上,所述双头螺纹杆(14)的杆臂固定连接有第一锥形齿轮(19),所述内花键套(18)的上表面固定连接有第二锥形齿轮(20),所述第一锥形齿轮(19)与第二锥形齿轮(20)啮合,所述双头螺纹杆(14)两头的外螺纹均螺纹连接有传动块(21),两个所述传动块(21)靠近其下端的侧面均开设有通槽(22),两个所述传动块(21)的上端均通过销轴转动连接有传动臂(23),两个所述传动臂(23)的另一端通过销轴转动连接有升降板(24),所述投影仪(2)固定设在升降板(24)的上表面。

3.根据权利要求2所述的一种市场营销培训教学便携式投影装置,其特征在于:所述双头螺纹杆(14)为两头螺纹方向相反的螺纹杆。

4.根据权利要求2所述的一种市场营销培训教学便携式投影装置,其特征在于:所述内花键套(18)的内径大小与第三外花键轴(17)相互适配。

5.根据权利要求2所述的一种市场营销培训教学便携式投影装置,其特征在于:所述通槽(22)的大小与L字型导向管(16)的管臂相互适配。

6.根据权利要求1所述的一种市场营销培训教学便携式投影装置,其特征在于:两个所述挡板(12)的上表面均固定连接有拉手(25)。

7.根据权利要求1所述的一种市场营销培训教学便携式投影装置,其特征在于:所述携带箱(1)的下表面固定连接有两个伸缩支撑腿(26)。
说明书

技术领域

[0001] 本发明涉及便携式投影装置技术领域,具体为一种市场营销培训教学便携式投影装置。

背景技术

[0002] 市场营销培训教学中导师通常会运用到投影仪,利用投影仪将市场分析的数据投影出来供大家观看,但传统的投影仪都是直接固定在室内,不便于携带,从而需要到安装有投影仪的教室学习,较为麻烦。

发明内容

[0003] 本发明的目的在于提供一种市场营销培训教学便携式投影装置,具备了方便对投影仪进行携带,并且取出与存放投影仪均更加方便的优点,解决了传统的投影仪都是直接固定在室内,不便于携带,从而需要到安装有投影仪的教室学习,较为麻烦的问题。
[0004] 为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种市场营销培训教学便携式投影装置,包括携带箱和投影仪,所述携带箱的上表面开设有窗口,所述携带箱的箱内固定设有窗口开闭机构和升降机构,所述投影仪固定设在升降机构上。
[0005] 所述窗口开闭机构包括双轴电机、两个螺纹杆和六个导向轮和两个拉绳,两个所述螺纹杆和六个所述导向轮均限位转动在携带箱的箱内,所述双轴电机的两侧均固定连接有传动板,两个所述传动板分别螺纹连接在两个螺纹杆上且均沿携带箱的内壁上下滑动,所述双轴电机下端的输出轴固定连接有第一外花键轴,两个所述螺纹杆的下表面均固定连接有第二外花键轴,两个所述第二外花键轴均与第一外花键轴啮合,两个所述拉绳的一端部分别与两个传动板固定连接且另一端均穿过导向轮并固定连接有挡板,两个所述挡板均左右限位滑动在窗口的口壁,两个所述挡板下凸块的侧面均固定连接有第一弹簧,两个所述第一弹簧的另一端均与携带箱的内壁固定连接。
[0006] 优选的,所述升降机构包括双头螺纹杆、两个第二弹簧、两个L字型导向管、第三外花键轴和内花键套,所述双头螺纹杆和内花键套均限位转动在携带箱的箱内,两个所述第二弹簧均固定连接在携带箱的箱内,两个所述L 字型导向管分别固定连接在两个传动板的上表面,所述第三外花键轴固定连接在双轴电机上端的输出轴上,所述双头螺纹杆的杆臂固定连接有第一锥形齿轮,所述内花键套的上表面固定连接有第二锥形齿轮,所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合,所述双头螺纹杆两头的外螺纹均螺纹连接有传动块,两个所述传动块靠近其下端的侧面均开设有通槽,两个所述传动块的上端均通过销轴转动连接有传动臂,两个所述传动臂的另一端通过销轴转动连接有升降板,所述投影仪固定设在升降板的上表面。
[0007] 优选的,所述双头螺纹杆为两头螺纹方向相反的螺纹杆。
[0008] 优选的,所述内花键套的内径大小与第三外花键轴相互适配。
[0009] 优选的,所述通槽的大小与L字型导向管的管臂相互适配。
[0010] 优选的,两个所述挡板的上表面均固定连接有拉手。
[0011] 优选的,所述携带箱的下表面固定连接有两个伸缩支撑腿。
[0012] 与现有技术相比,本发明的有益效果如下:
[0013] 一、本发明通过设置的双轴电机、螺纹杆、导向轮、拉绳、传动板、第一外花键轴、第二外花键轴和挡板,可控制两个挡板开与闭。
[0014] 二、本发明通过设置的第一弹簧、双头螺纹杆、第二弹簧、L字型导向管、第三外花键轴、内花键套、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、传动块、通槽、传动臂、升降板、拉手和伸缩支撑腿,使得在投影仪伸出前,两个挡板可首先打开,并且在对投影仪进行收放时,两个挡板可在投影仪收回后进行闭合以便携带。
[0015] 综上所述,具备了方便对投影仪进行携带,并且取出与存放投影仪均更加方便,解决了传统的投影仪都是直接固定在室内,不便于携带,从而需要到安装有投影仪的教室学习,较为麻烦的问题。

实施方案

[0018] 下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
[0019] 请参阅图1,本发明提供一种技术方案:一种市场营销培训教学便携式投影装置,包括携带箱1和投影仪2,携带箱1的下表面固定连接有两个伸缩支撑腿26,通过调节两个伸缩支撑腿26,使得携带箱1的整体高度可进行调节,进而满足对投影仪2高度调节的需求,携带箱1的上表面开设有窗口,携带箱1的箱内固定设有窗口开闭机构3和升降机构4,投影仪2固定设在升降机构4上。
[0020] 窗口开闭机构3包括双轴电机5、两个螺纹杆6和六个导向轮7和两个拉绳8,两个螺纹杆6和六个导向轮7均限位转动在携带箱1的箱内,双轴电机 5的两侧均固定连接有传动板9,两个传动板9分别螺纹连接在两个螺纹杆6 上且均沿携带箱1的内壁上下滑动,双轴电机5下端的输出轴固定连接有第一外花键轴10,两个螺纹杆6的下表面均固定连接有第二外花键轴11,两个第二外花键轴11均与第一外花键轴10啮合,两个拉绳8的一端部分别与两个传动板9固定连接且另一端均穿过导向轮7并固定连接有挡板12,两个挡板12均左右限位滑动在窗口的口壁,两个挡板12的上表面均固定连接有拉手25,通过设置的拉手25,方便使用者提起携带箱1以便携带,两个挡板12 下凸块的侧面均固定连接有第一弹簧13,两个第一弹簧13的另一端均与携带箱1的内壁固定连接,两个第一弹簧13分别为两个挡板12提供弹性恢复力。通过双轴电机5下端输出轴的运作同步带动了第一外花键轴10转动,由第一外花键轴10的转动同步带动了两个第二外花键轴11转动,由两个第二外花键轴11的转动同步带动了两个螺纹杆6转动,由两个螺纹杆6的转动,使得两个传动板9同步向上移动,继而垃动拉绳8,使得两个挡板12向两侧打开,当下述中的第三外花键轴17伸入至内花键套18内后,传动板9将抵压到第二弹簧15 ,从而由于传动板9的内螺纹孔直径大于螺纹杆6上端处无外螺纹的直径,因此,螺纹杆6的上端在传动板9的内螺纹孔内空转,进而传动板9 不在移动。
[0021] 升降机构4包括双头螺纹杆14、两个第二弹簧15、两个L字型导向管16、第三外花键轴17和内花键套18,双头螺纹杆14和内花键套18均限位转动在携带箱1的箱内,双头螺纹杆14为两头螺纹方向相反的螺纹杆,内花键套18 的内径大小与第三外花键轴17相互适配,两个第二弹簧15均固定连接在携带箱1的箱内,两个L字型导向管16分别固定连接在两个传动板9的上表面,第三外花键轴17固定连接在双轴电机5上端的输出轴上,双头螺纹杆14的杆臂固定连接有第一锥形齿轮19,内花键套18的上表面固定连接有第二锥形齿轮20,第一锥形齿轮19与第二锥形齿轮20啮合,双头螺纹杆14两头的外螺纹均螺纹连接有传动块21,两个传动块21靠近其下端的侧面均开设有通槽 22,通槽22的大小与L字型导向管16的管臂相互适配,两个传动块21的上端均通过销轴转动连接有传动臂23,两个传动臂23的另一端通过销轴转动连接有升降板24,投影仪2固定设在升降板24的上表面,当第三外花键轴17 伸入至内花键套18内后,由双轴电机5上端输出轴的运作并经第三外花键轴 17和内花键套18的传动,使得第二锥形齿轮20同步转动,由第二锥形齿轮 20的转动同步带动了第一锥形齿轮19转动,由第一锥形齿轮19的转动同步带动了双头螺纹杆14转动,由双头螺纹杆14的转动,使得两个内花键套18 同步向相对方向移动,并且通槽22的槽口穿过L字型导向管16的管臂,从而经传动臂23的传动,使得升降板24向上移动,进而将投影仪2伸出打开后的窗口以便使用,当需要重新收回投影仪2时,双轴电机5的输出轴反转,继而同步带动双头螺纹杆
14反转,使得投影仪2收回至携带箱1箱内,从而当通槽22的槽口脱离L字型导向管16的管臂后,利用第一弹簧13的弹性恢复力,使得传动板9的内螺纹孔重新与螺纹杆6的外螺纹进行螺纹传动,进而使得整个机构返回至初始状态如图1示。
[0022] 综上所述,具备了方便对投影仪2进行携带,并且取出与存放投影仪2 均更加方便,解决了传统的投影仪2都是直接固定在室内,不便于携带,从而需要到安装有投影仪2的教室学习,较为麻烦的问题。
[0023] 工作原理:该市场营销培训教学便携式投影装置在使用时,通过双轴电机5下端输出轴的运作同步带动了第一外花键轴10转动,由第一外花键轴10 的转动同步带动了两个第二外花键轴11转动,由两个第二外花键轴11的转动同步带动了两个螺纹杆6转动,由两个螺纹杆6的转动,使得两个传动板9 同步向上移动,继而垃动拉绳8,使得两个挡板12向两侧打开,当下述中的第三外花键轴17伸入至内花键套18内后,传动板9将抵压到 第二弹簧15 ,从而由于传动板9的内螺纹孔直径大于螺纹杆6上端处无外螺纹的直径,因此,螺纹杆6的上端在传动板9的内螺纹孔内空转,进而传动板9不在移动,与此同时由双轴电机5上端输出轴的运作并经第三外花键轴17和内花键套18 的传动,使得第二锥形齿轮20同步转动,由第二锥形齿轮20的转动同步带动了第一锥形齿轮19转动,由第一锥形齿轮19的转动同步带动了双头螺纹杆14转动,由双头螺纹杆14的转动,使得两个内花键套18同步向相对方向移动,并且通槽22的槽口穿过L字型导向管16的管臂,从而经传动臂23的传动,使得升降板24向上移动,进而将投影仪2伸出打开后的窗口以便使用,当需要重新收回投影仪2时,双轴电机5的输出轴反转,继而同步带动双头螺纹杆14反转,使得投影仪2收回至携带箱1箱内,从而当通槽22的槽口脱离L字型导向管16的管臂后,利用第一弹簧13的弹性恢复力,使得传动板9的内螺纹孔重新与螺纹杆6的外螺纹进行螺纹传动,进而使得整个机构返回至初始状态如图1示。
[0024] 尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

附图说明

[0016] 图1为本发明结构的正面剖视图。
[0017] 图中:1-携带箱、2-投影仪、3-窗口开闭机构、4-升降机构、5-双轴电机、6-螺纹杆、7-导向轮、8-拉绳、9-传动板、10-第一外花键轴、11-第二外花键轴、12-挡板、13-第一弹簧、
14-双头螺纹杆、15-第二弹簧、16-L字型导向管、17-第三外花键轴、18-内花键套、19-第一锥形齿轮、20-第二锥形齿轮、21-传动块、22-通槽、23-传动臂、24-升降板、25-拉手、26-伸缩支撑腿。
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