实施方案
[0025] 为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
[0026] 如图1至图4所示，本发明所述的一种文艺教学用展示装置，包括安装座1，还包括安装板2、支撑立柱3、万向轮4、转动辊5、上夹子6、下夹子7、限位板8、动力单元9和放大单元10；所述安装板2固定连接在安装座1的上侧面，所述安装板2的下侧面固定连接有支撑立柱
3的一端；所述支撑立柱3的另一端安装有万向轮4；所述安装板2上转动连接有转动辊5；两个安装板2相互靠近的一侧上开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有下夹子7；所述转动辊5上开设有第二滑槽，所述第二滑槽内滑动连接有上夹子6，所述上夹子6通过弹簧与第二滑槽的侧壁连接；两个上夹子6相互靠近的一侧上均开设有两个插槽，插槽内滑动插接有限位板8，限位板8的长度可调，以适应于不同宽度的画作；所述转动辊5上开设有绕线槽；
所述绕线槽内设置有动力单元9；所述动力单元9包括绳索91、前勾爪92、后勾爪93、重砝码
94和轻砝码95；所述绳索91绕接在绕线槽内，绳索91的两端分别固定连接有前勾爪92和后勾爪93，所述前勾爪92上挂接有重砝码94，所述后勾爪93上挂接有轻砝码95；所述放大单元
10设置在安装板2上，放大单元10包括一号滑杆101、二号滑杆102、滑块103、一号锁紧旋钮
104、二号锁紧旋钮105和放大镜106；所述一号滑杆101固定连接在安装板2上，且一号滑杆
101水平设置，一号滑杆101上滑动套接有滑块103，滑块103上螺纹连接有一号锁紧旋钮
104，一号锁紧旋钮104与一号滑杆101接触,一号锁紧旋钮104用于将滑块103固定在一号滑杆101上；所述滑块103的竖直方向上滑动贯穿有二号滑杆102，二号滑杆102与一号滑杆101垂直设置，滑块103上螺纹连接有二号锁紧旋钮105；所述二号锁紧旋钮105与二号滑杆102接触，二号锁紧旋钮105用于固定二号滑杆102在滑块103中的位置，二号滑杆102的下端固定安装有放大镜106，放大镜106用于放大画作中的细节。
[0027] 作为本发明的一种实施方式，所述支撑立柱3为伸缩杆，所述伸缩杆的活动段上固定连接有定位板31，所述定位板31上铰接有一号铰接杆32的一端；所述一号铰接杆32的另一端铰接在轴套33上；所述轴套33上铰接有二号铰接杆34的一端，二号铰接杆34的另一端铰接在安装座1的下侧面，所述轴套33上螺纹贯穿有螺纹杆35，所述螺纹杆35的端部固定连接有手柄,螺纹杆35通过轴承转动贯穿伸缩板的伸缩端，伸缩板固定连接在安装座1的下侧面；通过转动手柄，即可通过螺纹杆35带动轴套33左右移动，通过轴套33、一号铰接杆32和二号铰接杆34之间的配合，使得伸缩杆伸缩，从而对画作的高度进行调节。
[0028] 作为本发明的一种实施方式，所述下夹子7上固定连接有配重块71，可以在画作收卷时处于拉紧状态，不产生褶皱。两个下夹子7之间插接有与上夹子6相同的限位板8，且在下夹子7作用下使得画作紧贴限位板8，保证画作均匀受力，避免画作被拉扯损坏。
[0029] 作为本发明的一种实施方式，所述万向轮4为自锁万向轮，方便移动和固定。
[0030] 作为本发明的一种实施方式，所述上夹子6与画作相接触的面上设置有防滑橡胶垫61，防滑橡胶垫61为矩形结构，防滑橡胶垫61贴合上夹子6的夹紧面布置，且防滑橡胶垫61的与上夹子6贴合的平面的边缘与上夹子6固定连接，以实现防滑橡胶垫61向外侧翻折，所述弹簧与第二滑槽的侧壁之间连接有用于检测弹簧拉力的拉力检测传感器，拉力检测传感器与控制器电连接，控制器控制警报器发出警报。
[0031] 当画作的尺寸较小使得弹簧受到一定的拉力时，防滑橡胶垫61处于展平状态，通过上夹子6对画作进行夹紧，拉力传感器将弹簧受到的力传送给控制器，当弹簧受力达到或者超过预设值时，控制器控制警报器发出警报，避免将画作撕扯损坏；
[0032] 当画作的尺寸刚好使得弹簧受力为零时，防滑橡胶垫61处于展平状态，防滑橡胶垫61可提高与画作之间的摩擦力；
[0033] 当画作的尺寸较大时，可通过将画作左右两侧的边缘卷起，同时将防滑橡胶垫61卷起，使得防滑橡胶垫61的自由端与画作接触，并且保证上夹子6留有充足的间隙用于存储卷起的多余的画作，可避免将画作的边缘压出折痕；
[0034] 在画作的上述三种尺寸情况下，当风吹动画作并使得弹簧受到一定的拉力，若拉力传感器检测到的拉力值小于预设值，警报器不发出警报，否则发出警报。
[0035] 作为本发明的一种实施方式，所述转动辊5与安装板2转动连接处设置有轴承座，轴承座用于减少转动辊5与安装板2间的摩擦，提高转动辊5的使用寿命。
[0036] 本案中，通过使用上夹子6对画作的上部进行夹持，此时弹簧处于拉伸状态，通过弹簧与上夹子6间的配合，将画作拉直，避免画作产生褶皱，影响画作的展示；使用下夹子7对画作的下部进行夹持，此时下夹子7向下拉紧画作，从而固定画作；此时通过推动万向轮4，即可使画作很好的在教室进行展示。在需要将画作收起时，只需将重砝码94和轻砝码95的位置进行互换，使重砝码94带动后勾爪93向下移动，此时前勾爪92向上移动，通过重砝码
94、后勾爪93、前勾爪92和绳索91间的配合，使得转动辊5转动，由于两个上夹子6之间设置有限位板8，限位板8用于传动，转动辊5转动可以带动两个上夹子6一起转动，将画作收卷起来，收卷非常方便，节约时间，通过设置配重块71和弹簧，可以在画作收卷时处于拉紧状态，收卷后的画作不会产生褶皱，使画作可以完好的保存；通过打开下夹子7，将下夹子7与画作分离，再打开上夹子6，此时弹簧将上夹子6拉回第二滑槽内，此时限位板8与上夹子6脱离，将卷好的画作取下，并倒出限位板8即可，使用方便，提高了教学效率。
[0037] 以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
