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一种适用于学生宿舍的排插   0    0

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专利申请流程有哪些步骤?
专利申请流程图
申请
申请号:指国家知识产权局受理一件专利申请时给予该专利申请的一个标示号码。唯一性原则。
申请日:提出专利申请之日。
2021-06-10
授权
授权指对发明专利申请经实质审查没有发现驳回理由,授予发明专利权;或对实用新型或外观设计专利申请经初步审查没有发现驳回理由,授予实用新型专利权或外观设计专利权。
2021-11-26
预估到期
发明专利权的期限为二十年,实用新型专利权期限为十年,外观设计专利权期限为十五年,均自申请日起计算。专利届满后法律终止保护。
2031-06-10
基本信息
有效性 有效专利 专利类型 实用新型
申请号 CN202121294161.8 申请日 2021-06-10
公开/公告号 CN214899209U 公开/公告日 2021-11-26
授权日 2021-11-26 预估到期日 2031-06-10
申请年 2021年 公开/公告年 2021年
缴费截止日
分类号 H01R13/73H01R13/502H01R13/44H01R13/508 主分类号 H01R13/73
是否联合申请 独立申请 文献类型号 U
独权数量 1 从权数量 5
权利要求数量 6 非专利引证数量 0
引用专利数量 0 被引证专利数量 0
非专利引证
引用专利 被引证专利
专利权维持 1 专利申请国编码 CN
专利事件 事务标签 授权
申请人信息
申请人 第一申请人
专利权人 柯少芹 当前专利权人 柯少芹
发明人 柯少芹 第一发明人 柯少芹
地址 广东省广州市越秀区北站路40号C807房 邮编 510000
申请人数量 1 发明人数量 1
申请人所在省 广东省 申请人所在市 广东省广州市
代理人信息
代理机构
专利代理机构是经省专利管理局审核,国家知识产权局批准设立,可以接受委托人的委托,在委托权限范围内以委托人的名义办理专利申请或其他专利事务的服务机构。
代理人
专利代理师是代理他人进行专利申请和办理其他专利事务,取得一定资格的人。
摘要
本实用新型涉及一种适用于学生宿舍的排插,包括有外壳、支撑块、铰接杆、叶片、半齿轮、挂钩、齿条、第一固定块、开孔电路板、第二固定块、导向杆、弹簧、异形固定块、防护橡胶块、导线和插头,所述外壳外一侧固接有支撑块,挂钩滑动式的穿接于外壳一侧与支撑块一侧之间。本实用新型通过将挂钩挂在指定位置上,外壳向下移动使得孔与开孔电路板的孔对应,再将插头插在宿舍的插座上进行供电,学生即可将电器的插头插在开孔电路板上进行通电,如此,可避免人们的手容易触碰到导致触电发生事故,且通过叶片的作用,能使得本装置更加美观,使更多人喜欢。
  • 摘要附图
    一种适用于学生宿舍的排插
  • 说明书附图:图1
    一种适用于学生宿舍的排插
  • 说明书附图:图2
    一种适用于学生宿舍的排插
  • 说明书附图:图3
    一种适用于学生宿舍的排插
  • 说明书附图:图4
    一种适用于学生宿舍的排插
法律状态
序号 法律状态公告日 法律状态 法律状态信息
1 2021-11-26 授权
权利要求
权利要求书是申请文件最核心的部分,是申请人向国家申请保护他的发明创造及划定保护范围的文件。
1.一种适用于学生宿舍的排插,其特征是,包括有外壳(1)、支撑块(2)、铰接杆(3)、叶片(4)、半齿轮(5)、挂钩(6)、齿条(7)、第一固定块(8)、开孔电路板(9)、第二固定块(10)、导向杆(11)、弹簧(12)、异形固定块(13)、防护橡胶块(14)、导线(15)和插头(16),所述外壳(1)外一侧固接有支撑块(2),挂钩(6)滑动式的穿接于外壳(1)一侧与支撑块(2)一侧之间,齿条(7)固接于挂钩(6)三侧,铰接杆(3)间隔转动式的嵌入式连接于支撑块(2)周向,半齿轮(5)固定套装于铰接杆(3)中部周向,其与齿条(7)啮合,叶片(4)固接于半齿轮(5)外一侧,第一固定块(8)固接于挂钩(6)一端,开孔电路板(9)固接于第一固定块(8)一侧,其嵌入式的放置于外壳(1)内一侧,且开孔电路板(9)与外壳(1)的孔配合,导线(15)固接于开孔电路板(9)一侧,其尾端贯穿外壳(1)一侧固接有插头(16),防护橡胶块(14)固接于外壳(1)外一侧中部,其套装于导线(15)上,第二固定块(10)对称式的固接于开孔电路板(9)一侧,导向杆(11)固接于第二固定块(10)一侧,异形固定块(13)滑动式的套装于两根导向杆(11)之间,其端部与开孔电路板(9)一侧固定连接,弹簧(12)连接于第二固定块(10)一侧,其尾端与异形固定块(13)一侧固定连接,且弹簧(12)套在导向杆(11)上。

2.根据权利要求1所述的一种适用于学生宿舍的排插,其特征是,所述叶片(4)的材质为橡胶。

3.根据权利要求1所述的一种适用于学生宿舍的排插,其特征是,所述挂钩(6)的形状为u形。

4.根据权利要求1所述的一种适用于学生宿舍的排插,其特征是,所述外壳(1)的孔与开孔电路板(9)上的孔形状一致。

5.根据权利要求1所述的一种适用于学生宿舍的排插,其特征是,所述外壳(1)的材质为塑料。

6.根据权利要求1所述的一种适用于学生宿舍的排插,其特征是,所述第一固定块(8)的材质为铁。
说明书

技术领域

[0001] 本实用新型涉及一种排插,尤其涉及一种适用于学生宿舍的排插。

背景技术

[0002] 日常生活中,学生在宿舍中都需要使用到电器,则需要使用到排插进行供电,目前,由于排插的孔都是直接裸露在外面的,人的手容易触碰到排插的孔导致触电发生事故,且现有的排插太方正,不美观。
[0003] 因此,需要设计和研发一种能够避免人的手容易触碰到排插的孔导致触电,且还美观的适用于学生宿舍的排插。实用新型内容
[0004] 为了克服由于排插的孔都是直接裸露在外面的,人的手容易触碰到排插的孔导致触电发生事故,且现有的排插太方正,不美观的缺点,本实用新型的技术问题:提供一种能够避免人的手容易触碰到排插的孔导致触电,且还美观的适用于学生宿舍的排插。
[0005] 本实用新型的技术实施方案是:一种适用于学生宿舍的排插,包括有外壳、支撑块、铰接杆、叶片、半齿轮、挂钩、齿条、第一固定块、开孔电路板、第二固定块、导向杆、弹簧、异形固定块、防护橡胶块、导线和插头,所述外壳外一侧固接有支撑块,挂钩滑动式的穿接于外壳一侧与支撑块一侧之间,齿条固接于挂钩三侧,铰接杆间隔转动式的嵌入式连接于支撑块周向,半齿轮固定套装于铰接杆中部周向,其与齿条啮合,叶片固接于半齿轮外一侧,第一固定块固接于挂钩一端,开孔电路板固接于第一固定块一侧,其嵌入式的放置于外壳内一侧,且开孔电路板与外壳的孔配合,导线固接于开孔电路板一侧,其尾端贯穿外壳一侧固接有插头,防护橡胶块固接于外壳外一侧中部,其套装于导线上,第二固定块对称式的固接于开孔电路板一侧,导向杆固接于第二固定块一侧,异形固定块滑动式的套装于两根导向杆之间,其端部与开孔电路板一侧固定连接,弹簧连接于第二固定块一侧,其尾端与异形固定块一侧固定连接,且弹簧套在导向杆上。
[0006] 优选的,所述叶片的材质为橡胶。
[0007] 优选的,所述挂钩的形状为u形。
[0008] 优选的,所述外壳的孔与开孔电路板上的孔形状一致。
[0009] 优选的,所述外壳的材质为塑料。
[0010] 优选的,所述第一固定块的材质为铁。
[0011] 本实用新型具有如下优点:
[0012] 1、通过将挂钩挂在指定位置上,外壳向下移动使得孔与开孔电路板的孔对应,再将插头插在宿舍的插座上进行供电,学生即可将电器的插头插在开孔电路板上进行通电,如此,可避免人们的手容易触碰到导致触电发生事故,且通过叶片的作用,能使得本装置更加美观,使更多人喜欢。

实施方案

[0018] 在本文中提及实施例意味着,结合实施例描述的特定特征、结构或特性可以包含在本实用新型的至少一个实施例中。在说明书中的各个位置出现该短语并不一定均是指相同的实施例,也不是与其它实施例互斥的独立的或备选的实施例。本领域技术人员显式地和隐式地理解的是,本文所描述的实施例可以与其它实施例相结合。
[0019] 实施例:一种适用于学生宿舍的排插。
[0020] 参照图1‑图4所示,包括有外壳1、支撑块2、铰接杆3、叶片4、半齿轮5、挂钩6、齿条7、第一固定块8、开孔电路板9、第二固定块10、导向杆11、弹簧12、异形固定块13、防护橡胶块14、导线15和插头16,外壳1外顶部中间固接有支撑块2,支撑块2中部与外壳1顶部之间滑动式的穿接有挂钩6,挂钩6底端固接有第一固定块8,第一固定块8位于外壳1内,第一固定块8底部固接有开孔电路板9,开孔电路板9嵌入式的放置于外壳1内一侧与其上的孔配合,开孔电路板9右侧面下部固接有异形固定块13,异形固定块13前后两部中间都滑动式的穿接有导向杆11,外壳1内左侧面下部前后两侧都固接有第二固定块10,第二固定块10底部与导向杆11顶端固定连接,第二固定块10底部与异形固定块13顶部之间连接有弹簧12,弹簧
12套在导向杆11上,开孔电路板9底部固接有导线15,导线15尾端贯穿外壳1底部固接有插头16,外壳1外底部中间固接有防护橡胶块14,防护橡胶块14套在导线15上,支撑块2周向均匀间隔的转动式连接有铰接杆3,铰接杆3中部周向固接有半齿轮5,半齿轮5外侧固接有叶片4,挂钩6前后两侧面上部与右侧面上部都固接有齿条7,齿条7与半齿轮5啮合。
[0021] 首先学生将插头16插在宿舍的插座上进行通电,插头16通过导线15使得开孔电路板9通电,再握住外壳1将挂钩6挂在指定位置,挂钩6停止移动通过第一固定块8使得开孔电路板9停止移动,松开外壳1,因重力的作用,外壳1向下移动使得孔与开孔电路板9的孔对应,且外壳1带动第二固定块10向下移动,弹簧12被压缩,第二固定块10向下移动带动导向杆11向下移动,外壳1向下移动至最大行程停止移动,学生即可将需要使用的电器的插头16插在开孔电路板9上进行通电使用,且外壳1向下移动还带动支撑块2向下移动,支撑块2向下移动带动铰接杆3向下移动,铰接杆3向下移动带动半齿轮5向下移动,半齿轮5向下移动带动叶片4向下移动,半齿轮5向下移动在齿条7上滑动,齿条7使得半齿轮5向外转动,半齿轮5向外转动带动叶片4向下摆动,叶片4向下摆动与外壳1接触。当电器无需使用时,将电器的插头16从开孔电路板9上拔下,再将挂钩6取下,因弹簧12的作用,第二固定块10向上移动带动外壳1向上移动复位,外壳1向上移动复位带动支撑块2向上移动复位,支撑块2复位通过铰接杆3带动半齿轮5向上移动复位,半齿轮5复位通过齿条7向内转动带动叶片4向上摆动复位,再将插头16从宿舍的插座上拔下。
[0022] 尽管参照上面实施例详细说明了本实用新型,但是通过本公开对于本领域技术人员显而易见的是,而在不脱离所述的权利要求限定的本实用新型的原理及精神范围的情况下,可对本实用新型做出各种变化或修改。因此,本公开实施例的详细描述仅用来解释,而不是用来限制本实用新型,而是由权利要求的内容限定保护的范围。

附图说明

[0013] 图1为本实用新型的立体结构示意图。
[0014] 图2为本实用新型的部分立体结构示意图。
[0015] 图3为本实用新型A部分的放大示意图。
[0016] 图4为本实用新型B部分的放大示意图。
[0017] 以上附图中:1:外壳,2:支撑块,3:铰接杆,4:叶片,5:半齿轮,6:挂钩,7:齿条,8:第一固定块,9:开孔电路板,10:第二固定块,11:导向杆,12:弹簧,13:异形固定块,14:防护橡胶块,15:导线,16:插头。
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